高一上学期期末语文复习题：文言文阅读Word版含答案.doc.docxVIP

文言文阅读 班级 姓名 一、阅读下面的文言文，完成 1－ 4 题。 季布者，楚人也。为气任侠 ① ，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布，衣褐衣，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃之洛阳见汝阴侯滕公， 因谓曰： “臣各为其主用季布为项籍用职耳项氏臣可尽诛邪今上始 得天下独以己之私怨求一人何示天下之不广也！ 君何不从容为上言邪？” 滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待闲，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时， 为中郎将。单于尝为书嫚 ②吕后，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰： “臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万 众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人 之誉而召臣， 一人之毁而去臣， 臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 ”上默然惭。 楚人曹丘生， 辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰： “吾闻曹丘生非长者，勿 与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰： “季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此 声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下， 何足下拒仆之深也！ ”季布乃大悦， 引入为上客。 季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 （节选自《史记·季荀栾布列传》） ［注］①为气任侠：任性使气，见义勇为。②嫚（ mà n）：用言辞轻侮。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．季布匿 僕阳周氏 ．  匿：隐瞒。  B．意 季布匿其所 ．  意：料想。 C．上乃赦季布，拜．为郎中  拜：授官。  D．诸将皆阿．吕后意  阿：迎合。 2．给文中画波浪线部分断句正确的一项是 A. 臣各为其主用 / 季布为项籍用 / 职耳 / 项氏臣可尽诛邪 / 今上始得 / 天下独以己之私怨 / 求一人何示 / 天下之不广也 B. 臣各为其主 / 用季布 / 为项籍用职耳 / 项氏臣可尽诛邪 / 今上始得 / 天下独以己之私怨求 一人何示 / 天下之不广也 臣各为其主 / 用季布 / 为项籍用职耳 / 项氏臣可尽诛邪 / 今上始得天下 / 独以己之私怨求一人 / 何示天下之不广也 臣各为其主用 / 季布为项籍用 / 职耳 / 项氏臣可尽诛邪 / 今上始得天下 / 独以己之私怨求一人 / 何示天下之不广也 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。 B．汉惠帝时，单于写信侮辱吕后，吕后极为气愤，樊哙表示要率军痛击匈奴。季布援引历史故事，认为铁证如山然出兵难以取胜，说服吕后收回成命。 C．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。季布到京后，在住所滞留一个月，拟议却未见实行，季布说起此事，文帝无言以对。 D．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞握手季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。 4．把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分） 1）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。 译： 2）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 译： 二、阅读下面一段文言文，完成 5— 8 题。 伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命 也。”遂逃去。 叔齐亦不肯立而逃之。 国人立其中子。 于是伯夷、 叔齐闻西伯昌善养老，  曰： “盍往归焉。 ”及至，西伯卒， 武王载木主，号为文王①，东伐纣。 伯夷、叔齐叩马而谏曰： “父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰： “此义 人也。 ”扶而去之。武王已平殷乱天下宗周而伯夷、 叔齐耻之义不食周粟隐于首阳山采薇而 食之及饿且死作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、 虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。 或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而 饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施 善人，其何如哉？盗跖日杀不辜， 肝人之肉， 暴戾恣睢， 聚党数千人， 横行天下， 竟以寿终。 是遵何德哉？此其