做好高校学生安全危机管理工作应具备基本知识结构及其主要内容 蒋良才.pptVIP

A HAA\做好高校学生安全危机管理工作应具备的 基本知识结构及其主要内容和观点 主讲人:蒋良才 主讲人简介、作品及专著简介 基本知识结构的主要内容和关系 政治学的几个主要观点 法学的几个主要观点 心理学的几个主要观点 目录 教育学的几个主要观点 社会学的几个主要观点 谋略学的几个主要观点 蟲 主讲人简介、作品及专著简介 主讲人简介 蒋良才简介 蒋良才,湖北大学研究生毕业,法学硕士,国家二级 心理咨询师。湖北大学通识教育学院首任院长,江汉 大学战略与危机管理研究所常务副所长,首席研究员 特聘教授。长期担任全国中小学校长培训工程讲授专 家。在湖北大学承担本科生《刑事侦查学》、《犯罪 学》、《犯罪心理学》等课程。担任主编或参编的作 品有《要害保卫学》、《刑事侦查学》、《高校保卫 工作理论与实践研究》、《大学生安全知识手册》 专著有《校园安全事故预防与处置研究》、《家道、 家风、家教——一与家长谈教育》。发表各类理论文学 作品及专著简介 家道·家風·家教 高校保卫工作 理论与实践研究 有不会教孩子的父母 鱼国人民合专大学目差 《家道、家风、家教》 《刑事侦查学》 《校园安全事故 《高校与保卫工作 预防与处置研究》 理论与实践研究》 基本知识结构的主要内容及其关系 政治学 谋略学 (策略) 法学 社会学)一一高校学生危 机管理工作 教育学 心理学 主要内容 主要内容 1、政治学(哲学):宪法、中国共产党章程、马克思主义理论、毛泽东思想 以及改革开放以来的具有中国特色的社会主义理论体系。 02、法学:法学基础理论与各项法律制度 、心理学(管理学):心理学基础知识、社会心理学、管理心理学 04、教育学:教育学基本理论、教育心理学 05、社会学:民族学、宗教学等 06、谋略学(策略):原则、方法、技巧 主要内容 1作用及相互关系 01、政治学主要解决目的性问题,属于价值领过范畴,即“为谁服务”的问题 02、法学主要解决服务的路径和标准问题。法是全体人民意志的体现。“为谁服务”的好坏,法律是 实现途径,也是工作依据,更是检验标准 03、心理学:主要解决理解、研究、发现问题产生的原因,为探求解决方法提出方向。 04、社会学:主要研究在社会生活及社会管理层面的规律性问题,为国家和社会治理提出解决方法和 途径,特别是对阶段性、区坷性、民族性等特殊社会问题提出解决方案。 05、教育学:主要解决对在校学生教育与管理的理论、方法与手段。 06、谋略学:主要探求与提岀在危机管理中谋略的技巧、方法、手段等问题,主要在突发事件处置 谈判技巧、维护社会秩序稳定、善后处置等方面发挥作用。 政治学解决目的问题,法学解决路径和标准问题,而心理学、社会学、教育学、谋略学分别从不 同的角度解决手法、方法问题。 政治学的几个主要观点