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小 学 修 辞 手 法 练 习 题 1 / 6 一、说说下面句子使用了什么修辞手法。 1、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。 (比喻 ) 2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 (夸张 ) 3、不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗？ (反问 ) 4、月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。 (拟人 ) 5、海底的动物们常常在窃窃私语。 (拟人 ) 6、这地方的火烧云变化极多， 一会儿红通通的， 一会儿金灿灿的， 一会半紫半黄。 (排比 ) 7、桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。 (比喻 ) 8、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 (比喻 ) 9、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 (设 ) 10、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 (拟人 ) 11、鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。 (比喻 ) 12、武松想：人难道还怕老虎吗？ (反问 ) 13、他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。 (夸张 ) 14、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 (拟人 ) 15、夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。 (拟人 ) 16、春雨像牛毛，像花针。 (比喻 ) 17、 桂林的山真秀啊， 像翠绿的屏障， 像新生的竹笋， 色彩明丽， 倒映水中。（比喻）（ 排 比） 18、每条岭都是那么温柔， 自山脚至岭顶长满了珍贵的树木