六年级群文阅读教学设计 .pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 “感受大自然”教学设计 金沙县安底镇中心完全小学 何灯 教材分析： 本组教材以感受大自然为主题，培养学生热爱自然的美好情操， 引导学生体会作者仔细观察、展开丰富想象表达感受的方法；品 味文中优美的语言，通过朗读、练笔等形式积累语言。 设计理念： 以“单元整合群文阅读”策略为指导，以知识树为主线，实现教 学内容、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法上 相互渗透，有机整合。 教学重点： 1.在大自然的怀抱中熏陶情感、发展思维。 2.分享同步阅读的学习内容，交流学习方法等，为学生有效同 步阅读奠定基础。 教学难点: 引导学生群文阅读,养成阅读习惯。 教学内容： 1.人教课标版教材小学语文第十一册第一单元： 《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》 2.小学语文第十一册同步阅读教材： 《倾听鸟语》《和树谈心》《落叶》《密西西比河风光》 学习好资料 欢迎下载 教具准备：多媒体课 教学过程： 一、导入谈话 出示插图，引出主题──感受自然。 同学们