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小学教研教改工作计划 一、 指导思想： 本学期我校教研工作的基本思路是： 以提高学生的核心素养和新 课程改革理念为指导，依据区教研室工作计划，以学校发展为本、以 学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分 发挥全体教师参与教科研工作的积极性， 进一步完善校本教研， 推动 教学改革，提高教师教学效能和专业能力， 使教育科研真正成为学校 可持续发展的动力。加强教学研究，狠抓常规落实，细化学生的习惯 培养，进一步做好校本教材的编写工作，切实提高教学质量。具体工 作如下： 二、工作目标 、加强学习，全面推进以德育为核心，以创新精神与实践能力培养为重点的素质教育。 、进一步完善教学管理和质量监控。加强学科教研组、备课组的建设，发挥好年级组长的协调功能，积极开展教学评比活动。 、加大力度进行“十三五”课题的研究，大力推进学科中的研究性学习，倡导自主探究，时间体验和合作交流的学习方式。 、筹备中山路小学课外校本教材的编写，扎实有效使用好校本教材，提升师生综合素养。 、继续推进拟人汉字书写法，提高师生的硬笔书法书写水平。 、加强师资队伍建设，做到“老年教师模范，中年教师示范，青年教师规范”，继续做好班主任培训工作。 、加强毕业班工作，提高我校的社会影响。 1 三、具体措施： (一)认真学好理论，不断更新观念。 1 、认真学习先进的教育教学理论和新的 《课程标准》。严格实施 《怀化市中小学教学工作常规》 ，结合我校和班级实际情况，每位教 师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 要围绕“提高学生核 心素养”、“国学精典”、“创新教育”等热点问题，结合教学实践，通 过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立 正确的教育观和学生观。 、每位教师要坚持校本培训，通过国培、外出学习等，及时了解教学的动态和教改趋势，开拓视野拓宽改革思路 ;同时，结合我校的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验， 不断练好自身的教学“内功”，从而更好地适应素质教育对教师所提出的更高的要求。 3、继续加强教师基本功训练。 要继续重视加强教师基本功 （钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、 普通话）的学习和训练，定期检查练习作业。 4 月份 骨干教师示 范课活动，届时选拔除优质课准备送教下乡。 （二）抓实常规管理，提高管理成效 1、重视学校教育教学常规管理工作，根据上学期我校教学 常规检查的反馈意见， 认真做好整改工作， 继续加强对学校教学 常规管理工作的指导。 进一步建立和完善学校教学常规管理的制 度建设、措施落实和检查机制， 努力促进学校教育教学管理水平 的共同提高。 2、完善常规检查管理。提高教师的备课、学生作业的批改 2 及听、评课记录、教学反思；常规检查严格按照 《怀化市中小学 教学工作常规》进行，并且要 有一定标准、有评比、有记录、有反 馈。 3、深入教学过程，了解教学状况。学校领导经常深入掌握 第一线教育教学的动态情况， 了解一线教师的教学情况。 要经常听推门课，深入课堂，共同探讨怎样上一堂好课，经常参与教师辅导学生的工作，关心和支持教师工作，鼓励创新。 4、狠抓教学过程，提高教学效率。 积极落实 2017 年教研室工作计划。 狠抓教学过程规范管理，提高课堂教学效率， 促进课堂教学生成。 重点要抓好备课、 授课、作业批改、 辅导、练习、反思等六个环节的相互衔接、 相辅相承。 ５、加强体育、卫生、艺术健康教育。要开齐上足体育、卫 生、艺术健康课程，举办形式多样的体育、艺术竞赛和教学研讨 活动，促进学生健康成长。 保证学生每天在校有 1 小时的体育锻 炼时间。 （三）立足校本教研，深化课程改革 、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。形成“立体互动的课堂指导监控”网络。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学模式 ;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动， 让教师在听课中相互学习，共同提高。 、切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每 3 个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学研讨， 要保证教学资源组内完全共享 ;进一步强化电教工作，寻找多媒体教 学和传统教学方法的最佳结合点 ;加强集体备课，协调研讨的力度， 保证组内成员人人有成绩。 3、挖掘校本资源， 丰富校本课程。 学校的特色课程要落实好， 组织教师进行总结， 多方面挖掘校本资源， 更新、充实学习内容， 做到有校本课程实施计划， 有实验课本， 使校本课程作为学生学 习的延伸，丰富学生的知识内涵。 (四)提高教师素质，理论、实践结合。 、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。 一是抓好骨干教师示范。 每位老