模板老师怎样和学生说话.pptVIP

与最佳师表相对应，你认为怎样做是最差师表的表现呢？ 请看下面的例子 0.0 * 例： “请坐下。”老师对全班同学说道。 然而有一个男孩仍然站着。 老师生气地对他说道： 亨利于是退到自己的位子上坐下了。 “亨利！你在等什么—— 等我特别邀请你坐下吗？ 你为什么总是最后一个坐下？ 你是天生的反应迟钝吗？” 0.0 * 结果： 老师开始给大家朗读诗歌，但是亨利一点儿也没听进去，他沉浸在希望老师死掉的幻想之中，他甚至已经在心里开始为老师安排葬礼了…… 0.0 * 替代做法： 简短地表达自己的要求：“亨利，我们开始上课了。” 如果亨利仍然站着不动，可以用坚定有力而不带攻击性的语气表达自己的愤怒：“亨利，就要上课了，看到你还站在那里让我很生气。” 评： 师生之间是绝对禁止 说这样专横而且带侮辱性 的语言的。这种语言只会 激起仇恨和报复的愿望。 0.0 * 进步不是与生俱来的。这需要我们付出特别的努力。每位老师都应该时刻意识到，不能对孩子采取疏远冷漠的态度、侮辱和攻击性的语言以及其他各种伤害。这样，他就可以在与孩子的交流中变得熟练、谨慎、冷静和理性。 对最差师表的忠告： 0.0 * 0.0 * Ⅰ 就事论事 最佳师表 最差师表 就事论事 攻击孩