(完整版)高一英语教学计划及进度表汇总 (2).docxVIP

西山高级中学 2013 -- 2014 学年度第一学期高一英语教学计划 英语组 张佰英 一、指导思想： 本学期高一英语组根据学校工作要点，以教务处、教科室的工作计划 为指导，全面配合学校的中心工作，力求将继续运用快乐教学的模式 完成本学期人教新课标高一英语（必修 1、2）的教学工作，努力增强 课堂教学趣味性及有效性，引导学生快乐学习，从面全面提升教育教 学质量。同时发扬团结拼搏的精神。发挥群体优势，促使教师（尤其 新教师）个人业务素质的提高，让年轻教师脱而出颖。 二、本学期目标： 1. 完成 必修 1 和必修 2 和教学工作。 2. 在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成。 3. 注重运用快乐的教学方式激发学生的学习兴趣，提高学习英语的积极性。 三、主要工作及措施 1、深化课堂教学改革， 深挖快乐教学的理念，提高理论素养。组织本组教师认真学习快乐教学方法。同时向有快乐教学 经验的老师学习，力争将快乐教学方法运用到课堂教学中。 2、备好学生。根据高一新生和我校学生的特点去按排授课内容并组织课堂教学， 做好学生从初中到高中的心理及知识上的过度，从而打好心理和知识上的基础，提高教学质量。 3、落实教学常规，加强学生学习规范引导，力争高标准完成各项教学任务。 1） 认 真 学 习 落 实 教 学 常 规 ， 按 照 教 学 常 规 的 关 要 求 组 织 教 学 活 动 ， 并 做 好 自 查 和 互 检 工 。 （2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学 法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周二次集体备课 , 精心设 计“教学案” ，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃 透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类 推进，实施因材施教。 加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质 量。 3）重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略 。通过教与学以及对 不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。 4）加强学生良好学习习惯的引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。英语组要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规 范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。 4、认真落实公开课与相互听课制度。 做到人人参与、个个争先， 要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自 我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能 力。加强相互听课，重视交流学习。每位教师按教务处的要求完成听 课节数。 5、抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调 研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。不断提高自身的教学水平，争取成为全面发展型教师。 6、积极组织参加各级各类竞赛活动。 积极开展英语竞赛活动。本学期，尽可能开展两次竞赛比赛活动，积发学生学习英语的兴趣。 四、教学进度表 西山高级中学 2013 -- 2014学年度第一学期高一英语教学计划进度表 英语组 张佰英 U1: Unit 1 （单元） ; P: Period ( 课节； T: TEST 小测 ; M: Module （模块 周次 日期 节次 教 学 内 容 备课组学科制订本学期工作计划 。 预备周 7.30-8.3 备好下一周的课。 1 8.4-8.10 6 补习词性 (2P，句子成分 (2P，句子结构 (2P。 2 8.11-8.17 6 补习 时态和语态（ ） 3P ; U1 (3P 3 8.18-8.24 6 U1 (4P; T: （1P）。 4 8.25 — 8.31 6 评讲试卷 (1P; U2 (5P. 5 9.1-9.7 3 U2(1P； T(1P; 评讲试卷 (1P; 月考（ 3P） 6 9.8-9.14 本周新高一军训。 7 9.15-9.21 6 评讲试卷（ 2P）; U3(4P 8 9.22 — 9.28 6 U3(3; T(1P; 评讲试卷（ 1P）; U4(1P 9 9.29-10.5 6 U4(6P; 10 10.6-10.12 6 T(2; 评讲试卷（ 2P） ; U5 （ 2P） 11 10.13-10.19 6 U5(5; T(1P; 评讲试卷（ 2P） 12 10.20-10.26 6 M2U1(6P; 13 10.27-11.2 6