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三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （一）理解“互相垂直”的含义 4.问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？ 2.追问：两条直线相交成的角是多少度？ 预设：90°。 1.问题：相交这类中有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？ 预设：垂直。 三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （一）理解“互相垂直”的含义 4.问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？ 2.追问：两条直线相交成的角是多少度？ 预设：90°。 1.问题：相交这类中有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？ 预设：垂直。 2.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。 a b c （2）问题：你摆的和他一样吗？摆完后你有什么发现？ （1）问题：你能将两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行吗？ （3）问题：你发现这个规律了吗？能再说一说吗？ 四、在判断中深化理解平行和垂直 的含义及特点 三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （一）理解“互相垂直”的含义 4.问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？ 2.追问：两条直线相交成的角是多少度？ 预设：90°。 1.问题：相交这类中有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？ 预设：垂直。 三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （一）理解“互相垂直”的含义 4.问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？ 2.追问：两条直线相交成的角是多少度？ 预设：90°。 1.问题：相交这类中有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？ 预设：垂直。 平行四边形和梯形 平行与垂直 三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （一）理解“互相垂直”的含义 4.问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？ 2.追问：两条直线相交成的角是多少度？ 预设：90°。 1.问题：相交这类中有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？ 预设：垂直。 三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （一）理解“互相垂直”的含义 4.问题：你能举一些生活中有关垂直的例子吗？ 2.追问：两条直线相交成的角是多少度？ 预设：90°。 1.问题：相交这类中有种特殊情况，你们知道这是什么关系吗？ 预设：垂直。 2.把两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行。 a b c （2）问题：你摆的和他一样吗？摆完后你有什么发现？ （1）问题：你能将两根小棒都摆成和第三根小棒互相平行吗？ （3）问题：你发现这个规律了吗？能再说一说吗？ 四、在判断中深化理解平行和垂直 的含义及特点 三、在具体情境中深化理解垂直的 含义及特点 相交 两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条 直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 3.讲解：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直