容积和容积单位 教学设计课题.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《容积和容积单位》教学设计 吉林省临江市新市小学 吴利红 教材分析： 本教学设计是义务教育课程标准实验教科书数学小学五年级下 册第三单元的内容。教材首先直接给出了容积的概念，并说明计量容 积，一般就用体积单位。然后通过引导学生观察生活中常见的药水瓶、 饮料瓶上的容积单位，发现L和ml这两个容积单位，然后介绍了计 量液体的体积常用容积单位升和毫升，以及它们与体积单位之间的关 系。 接下来教材设计了一个小组活动，让学生在具体实践操作与观察 对比中，利用瓶装矿泉水和量杯来感知L和ml这两个容积单位的实 际大小。然后再让学生说一说，生活中还有哪些物品上标有毫升和升， 目的是使学生将新知与生活体验联系起来，有利于学生更加深刻地感 知容积单位的实际意义，培养学生应用数学的意识以及细心观察的良 好习惯。 然后教材介绍了长方体和正方体容器容积的计算方法，并特别强 调要从容器里面量长、宽、高。利用 5计算小汽车油箱的容积，来 巩固长方体容器容积的计算方法以及体积单位与容积单位之