了解植物病原—真菌教案.docxVIP

10 - 版权所有，仿冒及翻印必究 《病虫害识别与防治技术》教案 授课题目 植物病原真菌的识别 知识点 技能点 1、植物病原真菌性状 2、真菌的生活史 3、鞭毛菌亚门真菌及所致病害特点 4、接合菌亚门真菌及所致病害特点 5、子囊菌亚门真菌及所致病害特点 6、担子菌亚门真菌及所致病害特点 7、半知菌亚门真菌及所致病害特点 8、植物病原真菌病害防治措施 9、生物显微镜使用技术 教学目标 通过理论讲授及田间调查和室内观察，了解植物病原真菌的的一般形态特征，掌握植物病原真菌的主要类群；病原真菌的基本特点及引起的主要病害，所致病害症状特征及防治方法。能够正确鉴别本地常见的病原真菌及引起的主要病害。 教学重点 植物病原真菌主要类群、所致主要病害及症状特点及防治措施。 教学难点 植物病原真菌主要病原物形态及各类病原物所致病害特点。 教学方式与分析 讲授√ 探究□ 问答□ 实验√ 演示 练习□ 本节课程包含九个知识点和技能点，其中包含理论课程和实践课程，本节结合实物标本、多媒课件及田间调查进行，中间穿插生产中存在的实际问题进行教学。 授课类型 理论课√讨论课□实验课□练习课□演示√练习□ 参考资料 [1]张炳坤.植物保护技术.北京：中国农业大学出版社，2008 [2]张淑梅．园林植物病虫害防治．北京：北京大学出版社，2007 [3]孙元峰，杜海洋．作物种子病虫害防治技术．郑州：中原农民出版社，2008 [4]张学哲．作物病虫害防治．北京：高等教育出版社，2005 [5]程亚樵．作物病虫害防治．北京：北京大学出版社，2007 [6]李清西，钱学聪．植物保护，北京：中国农业出版社，2002 知识点1 植物病原真菌性状 真菌营养体呈细小的丝状菌丝，具有细胞壁和细胞核；主要繁殖方式是产生各种类型的孢子；不含叶绿素，不能自制养分，以寄生或腐生方式生存，属异养生物。 真菌种类繁多，数量巨大，分布极广。真菌引起的植物病害占整个植物病害的70%~80%。真菌也有对人类有益的一面。如真菌中有许多著名的食用菌和药用菌。 （一）真菌的营养体 真菌吸收养分和水分进行营养生长的菌体称为营养体。真菌的营养体是由丝状体组成。单根的丝状体称为菌丝，菌丝通常是有隔或无隔，圆管状。菌丝成丛或交织成团的丝状体称为“菌丝体”。 某些菌丝体可以发生变态，形成菌核、菌索、子座等特殊的组织。它们对不良的环境条件抵抗能力较强，对真菌的繁殖、传播起重要的作用。 （二）真菌的繁殖体 真菌经过营养阶段后，即转入生殖阶段。真菌繁殖的基本单位是孢子。真菌的繁殖方式可分为无性繁殖和有性繁殖。真菌产生孢子的组织和结构称为子实体。子实体和孢子形式多样，其形态是真菌分类的重要依据之一。 1、无性繁殖及无性孢子类型 无性繁殖产生的孢子称无性孢子，常见的无性孢子有： 芽孢子、粉孢子（节孢子）、厚垣孢子、游动孢子、孢囊孢子、分生孢子等。 2、有性繁殖及无有性孢子类型 有性繁殖产生的孢子叫有性孢子，常见的有性孢子有： 接合子、卵孢子、接合孢子、子囊孢子、担孢子等。 知识点2 真菌的生活史 （一）真菌的生活史 真菌从一种孢子萌发开始，经过萌发、生长和发育， 最后又产生同一种孢子过程称为真菌的生活史。真菌的生活史包括无性阶段和有性阶段。但在有些真菌的生活史中，并不是都具有有性和无性两个阶段。如半知菌只有无性阶段。 （二）多型性现象 有的真菌不只产生一种类型的孢子，还可产生两种或两种以上类型的孢子，称为真菌的多型性现象。 （三）单主寄生 有的真菌在一种寄主植物上完成生活史，称为单主寄生。 （四）转主寄生 有些真菌需要在两种或两种以上亲缘关系不同的寄主植物上才能完成其生活史，称为转主寄生。如梨锈病。 知识点3 鞭毛菌亚门真菌及所致病害特点 （一）真菌的主要类群及其所致病害 1．真菌的分类 真菌的分类，多采用安思沃斯（Ainsworth）系统，将真菌界分为黏菌门和真菌门。真菌分为5个亚门，即鞭毛菌亚门、接合菌亚门、子囊菌亚门、担子菌亚门和半知菌亚门。种是生物分类的基本单位。 表1 真菌门各亚门主要特征 亚门 营养体 无性繁殖 有性生殖 鞭毛菌 原生质团或无隔菌丝体 游动孢子 休眠孢子囊或卵孢子 接合菌 无隔菌丝体 孢囊孢子 接合孢子 子囊菌 单细胞或有隔菌丝体 分生孢子 子囊孢子 担子菌 有隔菌丝体 罕见 担孢子 半知菌 多为有隔菌丝体 分生孢子 无或暂未发现 2．真菌的命名 国际命名原则中规定一种真菌只能有一个名称，如果一种真菌的生活史中有有性阶段和无性阶段，按有性阶段命名是合法的。而半知菌中的真菌，只知其无性阶段，因而命名都是根据无性阶段的特征而定的。真菌的命名采用国际通用的双名法，前一个名称是属名（第一个字母要大写），后一个名称是种名，种名之后为定名人的姓