苏州好少年申请表讲课稿.docVIP

附件2： 2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表 年 月 日 姓名 性别 女 民族 汉 出生年月 2004.9.3 一 吋 照 片 （必须贴） 队内 职务 □ 大队干部 □中队干部 □ 小队长 □少先队员 所在学校 苏州工业园区方洲小学 中队 五（7） 申报理由 （50字以内） 我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友。我要争做“苏州好少年”。 “我的进步我来讲”——讲述成长故事 请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。 小小礼仪岗的“成长” 作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。 刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。 检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！ 检查时为表现不好的班级扣分，理所当然。但是，我也曾在扣分时被一些老师和班干部“留下”。第一次遇到这种尴尬又烦人的情况时，跟我以“维护班级荣誉”为由争辩的人是曾经的大队委员。那可是我们学校的“大红人”，不少一二年级的小同学都拿他当榜样呢！我口才本来就没他好，加上他又比我年长三岁，还是“全校名人”，小小年纪的我可真成了“有理也变成没理”了。但时间久了之后，我的胆子渐渐大了起来，我敢为自己维护“礼仪岗的权益”了。因为我知道，我什么也没有做错，扣分只要有理有据，就都是在维护学校的规章制度。 虽然这只是一个小小礼仪岗的岗位，却使我懂得了：做事要尽职尽责有担当，对学校、大队部的“公事”要用心，要维护自己应有的权利。 “我的同伴我来夸”——评议“苏州好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 ***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞 ***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健 ***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华 ***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹 学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉 ***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年! ————同学徐颖佳 我推荐***同学评选“苏州好少年”，因为她品学兼优，勤奋好学，乐于助人，并且积极参加公益活动。去年义卖时，老师问我们谁能担任大总管，原本热闹非凡的我们班，立即安静了，没人敢举手。这是***高高的举起了手，全班顿时响起了热烈的掌声。就在今天老师问我们：“你们女生谁愿意进足球队”，同样的没人敢举手，***想也没想，举起了手，她愿意为班级做奉献，你说她是不是好少年？————同学潘