2013三极管的检测教案.docVIP

三极管的检测教案 科目 电子技能实训 课题 三极管的检测 班级 高汽电13-2 人数 55人 授课时数 1学时 授课时间 教学目标 【知识目标】 1．了解三极管的构造、结构特点、图形符号、分类。 2．掌握三极管的简单测试方法。 【技能目标】 1、会用万用表判断三极管的类型和电极。 2、会用万用表判断三极管的质量。 【能力目标】 1．培养学生综合运用科学知识解决问题的能力。 2．通过本课题的教学，使学生具备用实践检验真理的习惯和能力。 3．激发学生动手能力，以达到知识探索、能力培养、素质提高、协调发展的目的。 教学重点 1、判断三极管的类型和电极。 2、判断三极管的质量 教学难点 判断三极管的集电极c 教学准备 万用表、三极管 教材 多媒体 课件 教学方法 教师讲解 演示 巡回指导 学生互动操作 教学环节 教学内容及过程 师生活动 引入新课 三极管是汽车电子点火电路系统及其他电工电子产品重要核心元件之一，其类型和电极（B、C、E极）以及性能好坏质量检测，是从事汽车电工或电器设备安装及其维修技术人员必备的基本技能之一。本节课，我们将讨论晶体三极管的类型和电极判断及质量检测。 教师口述：通过对三极管在电子电路中的地位介绍。 复习 拿到一个三极管，它的三个电极bce是如何排列的呢？它的质量是否符合要求呢？那么我们就要对三极管进行检测。 检测三极管之前我们先复习一下三极管的结 构、符号和命名 发射区掺杂浓度高——以便有足够的载流子供“发射”。 集电区面积比发射区大——便于收集由发射区来的载流子和散热。 三极管的结构并不是对称的，所以发射极和集电极不能对调使用。 三极管的命名方法 教师设问并展示三极管实物 教师板书，并提问学生三极管有几个PN结，有哪几中类型，有哪几个电极 PN结的特性 例 3DG12CJ 表示为PNP型锗材料，低频小功率管三极管 新课内容 三极管的检测 用万用表的RX1K档或RX100档 找b,定类型 用万用表档测得三极管PN结正向电阻：阻值在3kΩ以下为锗材料；在4kΩ以上为硅材料 1、教师板书如何找三极管的b 2、老师实物演示如何来找b并确定类型 3、学生练习，老师巡回指导 新课内容 根据b极，确定c极和e极 现在已经找到b极并确定了类型，那么剩下的两个电极哪一个是c极，哪一个是e极呢？我们可以先找到c极，那么剩下的一个就是e极了，现在我们就来讨论如何找c极. 以NPN型的三极管为例， 第一次假设c 第二次假设c 结论：指针偏转角度大的那一次假设正确，即第一次假设正确 1、教师板书，找三极管的c 2、老师实物演示如何来找b并确定类型 3、学生练习，老师巡回指导 4、思考PNP管怎么判别 判断三极管的好坏 （1）用RX1K挡，判断两个PN结的好坏。若满足PN结正向电阻小，反向电阻大，则PN结的质量好；反之，损坏。 （2）用RX10K档，判断Rce、Rec的阻值。若一次为∞，一次为几百千Ω，则质量好；反之损坏。 四、测三极管的静态放大倍数 目前有些型号的万用表具有测量三极管hFE的刻度线及其测试插座，在测量三极管hFE的同时可以很方便地判别三极管的管脚和管型。将万用表调零后，量程开关拨到hFE位置，两表笔分开，把被测三极管插入测试插座，可从hFE刻度线上读出管子的放大倍数，同时根据测试插座的显示可直接辨别出管脚和管型。 五、从封装及外形上识别管脚 1、老师引导学生分析判断三极管的好坏的方法 2、学生练习，老师巡回指导 课堂实训 对9014、3DG12、3DG16进行检测和实训 学生把检测结果标在实物图上 师生小结 三极管的测量一般步骤 教师引导学生总结 课后作业 对生活中的三极管进行检测 教师布置作业