扬琴双声部演奏技能讲解与训练.docxVIP

民族音乐（表演）传承与创新资源库建设项目 扬琴课程建设资源——《项目二十一 扬琴双声部演奏技能》电子教案 课题 项目二十一 扬琴双声部演奏技能 授课时数 6 教学 目的 与 要求 通过单项技能训练使学生掌握双声部演奏技能的理论知识和演奏方法；通过综合技能训练使学生掌握扬琴独奏曲《黄土情》的表现内容、演奏技能及音乐处理要求，并了解不同音乐风格的处理方式；通过能力拓展训练使学生掌握扬琴重奏的要领，提高学生的团队合作能力。 教学 内容 理论知识讲授：扬琴即兴伴奏知识 单项技能训练：扬琴双声部演奏技能训练 综合技能训练：扬琴独奏曲《黄土情》讲解与训练 能力拓展训练：扬琴三重奏《时间都去哪儿了》讲解与训练 教学 重点 扬琴独奏曲《黄土情》的音乐处理。 教学 难点 扬琴独奏曲《黄土情》 中双声部的演奏。 教学 方法 1．讲授法 2．示范法 3．训练法 4．情境教学法 教材 选用 1．黄河编：《扬琴名家名曲》，北京：北京环球音像出版社出版； 2．项祖华、李玲玲编著：《中国音乐学院音乐考级（扬琴）全国通用教材》，北京：中国青年出版社。 作业 与 思考 1．欣赏扬琴独奏曲《黄土情》各种不同版本的音像资料，并找出它们之间的不同； 2．练习并熟练掌握扬琴独奏曲《黄土情》的演奏； 3．练习并掌握练习曲《双声部独立性练习》中演奏技能； 4．练习并掌握扬琴三重奏《时间都去哪儿了》的演奏。 教学活动设计 备注 一、课堂导入 通过检查上次课内容及基本功训练导入。 二、讲授新课 （二）单项技能训练：扬琴双声部演奏技能讲解与训练 1．理论讲解 在扬琴演奏中,采用左竹和右竹两个声部同时演奏一段音乐称谓双声部。双声部演奏技能是扬琴演奏的重要技能，也是演奏中的重点和难点。这种技能使得两个声部在节奏、音高、旋律或节拍的不同，为扬琴音乐添加了浓厚的色彩，增加了丰富的变化。双声部演奏在听觉上丰富且多样性，和声色彩清晰，增强了扬琴的表现力。这种演奏技能是借鉴西方音乐创作手法而来的，它的使用使扬琴成为民族器乐中不可多得的和声性乐器，在民族器乐表演（合奏、伴奏）中具有非常重要的地位，并发挥重要作用。 在演奏时注意以下几点： （1）演奏时注意速度适中，使和声听起来色彩清晰； （2）力度适中，避免音色太强或太弱； （3）演奏时要注意音色的控制。 2．技能训练 教师的示范演奏及与学生的互动训练。 附：《双声部独立性练习》（一）谱例。 资源调入：扬琴双声部演奏技能教师示范演奏与学生互动.mp4 资源调入：扬琴《双声部独立性练习》（一）谱例.jpg