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- 2020-09-17 发布于天津
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现状与成因的调研报告 幼儿园小班开展绘画活动的现状及策 略 孤山镇心幼儿园张敏 还处于幼儿阶段的孩子总是会对绘画 产生浓 厚的兴 趣 孩子 在刚进 入幼儿 园的时 候 那是的绘画还处于一个涂鸦阶段 如果 在这个 时候老 师、家 长能够 实时的 、科学 的 对孩子给予一定的引导和培养 会为他 们今后 的美术 学习与 创造力 和想象 力的培 养 具有一定的帮助作用。幼儿在早期的 涂鸦可 以锻炼 孩子手 眼协调 能力 可 以有力 的 激发孩子对美术的热情和促进孩子的 身心健 康发展 。 一、对我园小班幼儿早期绘画活动的 现状分 析 小班幼儿在早期的美术涂鸦所产生的 兴趣是 不同的 在集体 美术涂 鸦整体 兴趣表 现 上不容乐观。调查显示能够对美术产 生浓厚 兴趣的 幼儿仅 占到 16.6%, 但是那些 兴 趣不足的幼儿却占到了 30% 之多 根据观察显 示 那些 对涂鸦 兴趣不 足的幼 儿主要 是 在刚开始学习的时候就没有进入学习 状态 在 上课的 时候他 们的注 意力是 分散的 从 来不会自己举手发言 有时候老师点名 要求他 回答问 题他也 总是无 话可说 。兴趣 的 产生 是孩子们进行美术创作的基石和 动力源 泉 是幼 儿产生 求知欲 望的主 要动力 还是他们进行积极学习的最好老师。 二、根据总结 发现导致幼儿兴趣程度 产生差 异和兴 趣程度 低下的 最主要 UNIT 2 MORAL
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