第一阶段计划、小结(总).docxVIP

第一阶段研究计划及小结 第 一 阶 段 研 究 计 划 课题启动准备阶段（ 2011 年 3 月—— 2011 年 7 月） 2011 年 3 月，我们按照新课程改革大力倡导的——自主学习、 合作学习、探究学 习方式，依据教体局提出的教改思路，本着学校提出的“以生为本，创新思路，大胆 改革”的教育教学改革方案，学校大胆进行生本教育课堂改革与实践，并把热爱语文 教学工作，在语文教学中成绩比较突出的教师组建成了课题研究组。课题主持人及成 员深入学习了生本理念下小学语文高效课堂教学模式的理论， 在比较分析的基础上经 过多方论证确立了《生本教育理念下小学语文高效课堂教学模式的实践研究》为内容 的课题。课题确立之后，全体课题组成员分析当前课堂教学存在的问题，提出课堂教 学改进的方向、目标与措施，制订合理的课堂教学改进行动计划。 2011 年 4 月，全体课题组成员根据课堂教学改进行动计划。 讨论制定课题研究目 标、研究内容、研究方法。然后撰写课题实施方案，填写并上报课题立项申请书。同 时，购买有关生本教育的书籍，通过多种方式与途径（专著、报刊、杂志、网络等） 定期或不定期地学习生本教育和高效课堂相关的理论， 查阅、搜集与课题相关的资料， 及时掌握与课题相关的信息，加深对“生本高效课堂”的认识。 2011 年 5--7 月，调查了解本校不同年段的学生学习习惯和学习态度、学习方法 的基本情