部编版小升初语文全面复习专题汇编学案专题二：阅读理解(四部分).pdfVIP

部编人教版小升初语文全面复习专题汇编学案专题二：阅读理解（四部分） 第一部分：记叙文 一、写人记叙文阅读指导 写人的文章是以人物描写为主，通过在具体事例的叙述中对人物外貌、动作、语言、 心理活动等进行描写，反映人物的个性特点或思想品质。 阅读指导 1．抓住事件，整体感知 写人离不开记事，文章中人物的个性特点都是在具体的事件发展过程中展现出来的。 因此，写人的文章要弄清文章所写的紧扣人物活动的具体事件。 如：《詹天佑》这篇文章，詹天佑的“杰出”主要表现在“勘测线路，开凿隧道， 设计人字形线路”三个方面，从中体会出詹天佑热爱祖国的高贵品质。 2．抓住细节，分析人物 细节描写就是对人物的外貌、语言、动作、神态等细小环节作细致而具体的描写。 世界上没有完全相同的两片树叶，人也一样。因此在阅读写人类文章时，抓住人物的语 言、动作、神态、心理等细节描写是剖析人物性格的真谛所在。 如《我的伯父鲁迅先生》一文，在“谈读书”、“谈碰壁”这两个片断中，主要是 通过人物语言体现鲁迅先生的高风亮节；在“救助车夫”这一片断中，则是通过人物的 动作、神态来体现鲁迅先生无私为人民的高贵品质。 3．抓住写法，明确写作目的 写人类文章，是以表现人为重点