人教版高中音乐鉴赏教案.docxVIP

第一节 音乐与人生 一、教学目标 通过对两部音乐作品 《草原小姐妹》（草原放牧） 和《第六悲怆交响曲》 （第四乐章） 的欣赏，帮助学生初步认识： 音乐要素的基本内容和艺术作用； 怎样鉴赏音乐； 音乐与人生的关系。 二、教学内容 1 、《草原小姐妹》（草原放牧） 和《第六悲怆交响曲》 （第 四乐章）。 2 、音乐要素及音乐语言。 三、重点和难点 《草原放牧》 第一主题、《第四乐章》 第一主题的曲调， 体验不同的情 感，理解音乐是如何通过要素来表达情感的。 四、课时安排 一课时 五、教学过程 1 、组织教学，师生问好。 教师演示本课课件，出示课题，聆听背景音乐，营造课堂气氛。 2 、 问题探究 （1）引导学生阅读教材第四页散文，让学生思考 : 从这段散文的阅读中，你怎样看待音乐与人生的关系？ （ 2）分组讨 论：音乐与人生的关系。 （ 3）请 1-2 名学生作重点发言。 （4）教师评价与点评。 ? 音乐是人类认知的基本方式之一， 也是人类了解自己、 了解世界、 改造世界的基本途径之一。 因此，作为一个人应该学会用音乐的认知方式了解自己、 了解世界、改造世界。 ? 音乐智能和语言智能、 数学智能、 空间智能、 身体运动智能、 人际关 系智能、自我认识智能、自然观察者智能一样，都是人们不可缺少的、重要的基本素质。作为 21 世纪的一带新人，应该具有必要的音乐审美能力和必需的音乐文化水平。