三年级记事文章的阅读技巧与训练.docxVIP

实用文档 一、怎样阅读记事类文章 记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通 过叙述、描写的手法写人记事， 有时也要结合抒情和议论。 根据小学阅读要求。 阅读记事类文章应注意： 一知：掌握记叙文六要素， 把事情的发生发展过程写清楚。 记叙文的六要素是：时间、地点、人物、原因、经过、结果。六要素缺一不可，构成一篇完整的记事文章。 二知：掌握记事类记叙文的基本叙述方法。 记事类文章采用最多的是顺叙，即按事情发生发展的先后次序来叙述。 其次还有倒叙和插叙。 倒叙即先写事情的结果，后写原因和经过；插叙是记叙一件事情的过程中，根据需要，插入有关的情节，叙述完后再接着原来的事情记叙。 三知：掌握记叙文的人称方式。 记叙文有三种人称方式，即第一人称 ( 我) 、第二人称 ( 你 ) 、第三人称 ( 他) 。小学阶段较为常用的是第一人称， 写自己新亲身经历的事；第三人称也时常用到， 但不如第一人称使用频率高。 运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。 四知：把握文章的特点和重点。 叙事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事情来写，抓住特点和重点。 三年级语文快速阅读提高 鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可