德育教学设计.pdfVIP

俭素为美 ——“德育”教学设计之一 教学目标 认知： 1．知道生活节俭，朴素是一种美德。 2．懂得在生活中讲究享受、和别人比吃穿是好虚荣的表现。 情感： 以生活节俭、不比吃穿为荣，以浪费、讲究享受为耻 行为： 生活上注意节俭，不贪图享受，不和别人比吃穿。 教学重点 ：使学生懂得“生活节俭．不贪图享受是一种美德。” 教学难点： 引导学生养成生活节俭、不贪图享受的好习惯。 教学过程： 活动一 同学们，我们生活中会遇到很多的问题， 如果你遇到下面这样的 问题你该怎么做呢？ 选择：当你看到别人的东西 （用具、玩具）比你的东西好的时候， 你怎么想？ A 特想要 B 很羡慕 C 想要，但听从父母的意见 学生回答并统计 A、B 或 C所占的比例。 师问：是的，同学们都有一