大学图书馆功能定位与服务特色解析.pptVIP

大學圖書館的功能定位與服務特色 以台東師院圖書館為例 第五組 m9011705007吳錦範 frank@cc. ntttc edu tw  大綱 法規層面 晑書館功能 學校角色 台東師院圖書館功能定位 台東師院圖書館現況 台東師院圖書館服務特色 台東師院圖書館實施成效 參考資料  法規 圖書館功能 學校角色 實施 實施 成效 成效 功能定位 服務特色 讀者服務 發展 政策 技術服務  法規層面 法規層面 大學法 ■師資培育法 ■圖書館法 ■大學圖書館營湩基準(草案)  法規層面 大學法 宗旨(第一保) 研究學術’培育人才,提升文化’服務社 會,促進國家發展 受學術自由之保障,並在法律規定範圍內 享有自治權  法規層面 師資培育法 ■宗旨(第一保) 培育高級中等以下學校及幼稚園師資,充裕教師 來源’並增進其專業知能 培育機構(第五保) 師範校院丶設有師資培育相關學系或師資培育中 之大學 課程(第六條 按中等學校丶國民小學丶幼稚園及特殊教育學校 (班)師資類科分別規畫  法規層面 圖書館法 圖書館定義:(第二條) 蒐集丶整理及保存圖書資訊’以服務公眾或特定對象之設施 讀者權益:(第七保) 獲取公平丶自由丶適時及便利之圖書資訊權益 圖書館業務:(第九條) 圖書資訊之採訪丶編 參考諮詢丶資訊檢索 文獻傳遞丶推廣輔導丶館際合作丶特殊讀者(視覺及聽覺 品繩印與交換丶圖書資訊網路與資料庫 維護及研咒發展等 ■大學圖書館:(第四條第二項第三款) 主要服務對象∶大專校院師生 主要功能∶支援學術硏究丶教學丶推廣服務 輔助功能∶適度開放供社會大眾使用  法規層面 大學圖書館營邏基準(草案) 李在衡精曰生主要的到资现集教学研究宾料提线讯”烟度放 0人為原則 專業人員(第十一點) 在職訓練及繼續教育(第十二點) 經赞(说在圳及据教育,提早服務品質 應至少保留20%·充實一般性圖苷訊及參考藏 館藏(第十八點) 霉平由Q浮时5注要面智::校2 2/3:增一博士班一萬冊 開放時數 三十七點) 定期實施藏·訓者服務丶技術服務績效評估·以提昇服務品賞  圖苦館功能 圊書館功能 晑書館權利宣言:自由閱讀是人民的基本權 利 美國圖書館學會) 把適當的資料在適當的時間提供給適當的讀 ■圖書館學五律 書貴為用;書有讀者∶讀者有書;節省讀者時間∶圖書館是 成長的有機體 晑書館學新五律 圖晝館為全人類服務:知識傳遞多元仁:蓍用科技提昇服務 品質;保障知識自由取得;承先起後再創新 大學的心臟  學校角度 現況 培育國民小學及學前教育師資機構 輔導台東地區國民小學 11個系4個所共50班;師生數2,500人 未來(台東大學 培育國民教育師資;結合地方特色;小而 美的精緻型綜合大學 4個學院25個系所;師生數5,500人