大学多校区管理问题.pptVIP

管理问题  随着我国高等教育的极速发展,我们的 等教育已经由“精英化”向“大众化 转变,高校在政府指导下不断得进行合并 重组,大部分实力高校为了扩大规模而建 了新校区  浙大五校区 紫金港校区 西溪校区 之江校区 玉泉校区 华家池校区  扬州大学八校区 回荷花池校区(中心校区,扬大本部,在荷花池公 园对面) 回文汇路校区(农院,在中心校区北面) 回瘦西湖校区(沿农院东侧路走到底) 回江阳路北校区(工院,在中心校区南面) 回江阳路南校区(水利学院) 回医学院(苏北人民医院前面) 回盐阜路校区(今年7月2号搬到扬子津校区。新校 区) 回广陵学院(在汊河镇,扬子津校区)  加州大学23校区 回伯克利校区( Berkeley,UCB) 口戴维斯校区( Davis,UCD) 回尔湾校区( Irvine,UCI) 洛杉矶校区( Los angles,UCLA) 回莫塞德校区( Merced,UcM) 回河滨校区( Riverside,UCR)、 圣巴巴拉校区( Santa Barbara,UCSB) 圣克鲁兹校区( Santa Cruz,UCSC)、 圣地亚哥校区( San Diego,UcsD) 回旧金山校区( San francisco,UCSF)  利:增加招生数量,扩大办学规模; 提高办学效益,确保教育多样化、灵活性; 弥补教育资源的不足,增加高校的发展优势; 原因:高等教育的现状一大发展阶段 问题:速度  多校区问题在高校发展过程中相比“坐 船”,管理得当可以朝辞白帝彩云间,干 里江陵一日还;处理不好,就很可能阴沟 里翻船! 可见管理问题是重中之重!  多校区高校的分类 是合并型:由多所高校合并后形成多校区格局,如 华中科技大学由:华中理工大学+同济医科大学十武汉城市建设学院+科 技部干部管理学院合并而来 武汉大学由:武汉大学十武汉水利电力大学十武汉测纭科技大学十湖北医  是扩建型:学校因校园面积有限而在自己原 有的校区之外建设新校区而成为多校区大学, 如厦门大学,中南财经政法大学等 中南财大老校区首义校区 中南财大新校区南湖校区 国门太学球 左至右依次为厦门大学马来西亚分校,思明区,翔安校区  三是混合型:合并扩建两者兼有。如浙江 浙江工业大学 1998年,浙江大学+杭州大学+浙江医科大学+浙江农业大学四校合并而 成新的浙江大学。并为了适应自身发展于2001年9月开工兴建浙大紫金港 校区东区,2011年5月开工建设紫金港校区西区