成都中考《B卷实验题》专题复习练习题.docVIP

学习必备 欢迎下载 【教学目标】 创新实验题 收集各地中考创新型实验题； 针对 B 卷实验题专题复习。【教学重点】 创新思维方法训练 实验数据分析能力【教学难点】 思维方法提升【进门得分】╉类型一 力学创新实验 1.(2019 山西 38 题 )(4 分) 小梦乘坐竖直升降电梯从一楼到六楼 , 刚上升时有一种 向下沉的感觉 , 快到六楼时却有一种向上飘的感觉 . 小梦猜想这种感觉应该与人 对电梯地板的压力大小有关，于是小梦把压力传感器放在电梯地板上 , 将一物体放在压力传感器上 , 探究电梯上升过程中压力传感器示数变化 , 每隔 1s 记录一次数据 , 记录数据如下表所示： 时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 t/s 压力 10.0 11. 11. 10. 10.0 10. 10. 10. 9. 9. 8.5 10. F/N 5 0 5 0 0 0 5 0 0 (1) 根据上表数据 , 请在图中绘制出电梯在整个上升过 程 中压力传感器示数 F 随时间 t 变化的图像。 (2) 分析图像可知物体的重力为 _______N,由图像还可 获 第 1 页 学习必备 欢迎下载 取的信息有 _________________(写出一条即可 ) 2.(2019 陕西 32 题 )(7 分) 某兴趣小组的同学观察到 : ①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系 ?”( 注 : 机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角、机翼面积指机翼在水平面上投影的面积 ) 他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、 形状相同、面积不同的机翼模 型 , 把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上 , 将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定 , 确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动 , 将“机翼”挂在测力计的下方 , 实验装置如图所示。 用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行 . 当鼓风机向右吹风时 , 以气流为参照物 , 飞机向 ________飞行 为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同 一个“机翼”吹风， 并保持风速不变， 只改变“机翼” _____ 的大小，观察并记录测力计的示数；在其他条件相同时 , 更换面积不同的“机翼“重复上述实验 , 实验记录如下表： （每次吹风前测力计示数均为 3.5N） 275 395 566 机翼仰角 测力计示数 /N 机翼面积 /cm2 0°（水平） 3.2 3.0 2.6 较小 3.0 2.9 2.4 较大 2.9 2.8 2.3 最大 3.1 2.9 2.7 第 2 页 学习必备 欢迎下载 ①在上述实验中 , 吹风前后测力计示数的 _________________即为“机翼”获得 升力的大小 ②通过分析数据可以得出结论： 当质量、形状、机翼面积和风速相同时仰角增大 , 获得的升力 ____________(选填“一定”或“不一定” ) 增大；当质量、形状、仰 角和风速相同时 , 机翼面积越大 , 获得的升力 _______________。 实验时 , “机翼“沿金属杆上升 , 金属杆对笔杆有向 __________的摩擦力 , 因此测得的升力应 ______________“机翼”实际获得的升力 3.(2019 金华 27 题)(4 分) 科学探究源于观察和问题，拓展性小组同学观察到下列现象：跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快 , 打开降落伞后下落的速度会减小；“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面 , 而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面 【查阅资料】物体从高空下落时 , 速度越来越大 , 所受阻力也越来越大 , 当阻力增大到与重力相等时 , 将以某一速度做匀速直线运动 , 这个速度被称为物体下落的收尾速度 【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么因素有关 ? 【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关 ②可能与物体的 ________有关 【设计方案】同学们经讨论后认为 , 可以用小球作为理想化模型来代替生活中的 不规则物体作为研究对象进行探究 . 于是同学们决定取 5 个不同的小球进行实验 , 在相同环境条件下 , 分别从一定高度 ( 足够高 ) 由静止下落 , 来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关 . 【获取证据】相关测量数据见下表 : 小球编号 1 2 3 4 5 小球质量 m(g) 2 5 5 5 45 第 3 页 学习必备 欢迎下载 小球半径 r(m) 0.05 0.05 0.10 0.250.15 小球的收尾速度 16 40 10 16 ？ v(m/s) 【得出结论】 比较 1、2 号小球的相关实验数据,可以得到的结论是 ______________________________ 【拓展应用