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对照准则条例从思想上查找问题 最近，实小教育集团全体党员干部教师都在认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，并对照着条款认真研读分析，查找自身不足，列出问题清单。学习、贯彻、落实《准则》和《条例》活动渐入佳境。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》是党员干部的自律纲领。两项法规一正一反、相互配套， 《廉洁自律准则》坚持正面倡导、重在立德，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的 高标准 ;《纪律处分条例》 围绕党纪戒尺要求， 开列“负面清单” 、重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。下面我谈 谈自己的学习体会： 一是面对史上“最严的党纪”，我们党员干部要心存敬畏，深入学习，熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质。只有深入学习，领会要义，把握实质，才会有思想境界的提升，才能心怀戒惧，行有所止，才会心胸坦荡，光明磊落。 二是要严格遵守党章， 牢固树立坚持以党章为遵循， 坚决维护党章权威。在学校党支部的开展活动中， 要坚持引导广大党员、干部自觉学习党章、 遵守党章、 贯彻党章、维护党章。 坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，党的纪律不触犯。 三是坚持问题导向，严守政治纪律和政治规矩。增强纪律观 念，是加强党的纪律建设的基本环节， 是检验党员党性强弱的重 要标志之一。要从自身做起，模范遵守党纪，带头践行廉洁自律 规范，做群众的表率。我们要做遵守纪律的模范，仅仅具有觉悟 是不够的，更重要的是身体力行，在日常言行中，在纪律面前不 越雷池半步。通过学习《准则》和《条例》，我们更要加充分认 识到廉洁和纪律的重要性， 更加清晰认识到什么能做， 什么不能做。我们作为一党员干部教师，严谨是应具品质，在工作上始终把“严谨”二字悬于脑际，慎言、慎行、慎独、慎思。加强自律 自警意识，切实转变观念， 树立依法、依规工作的意识。 对照《准则》自省，以《条例》为镜，从思想上、行动上做名副其实的优秀共产党员。 四是日常生活中， 对照检查， 自律自警， 守住“底线” 。《条例》明确了哪里是不能入的 “禁区”，哪些是不能触的 “高压线” 。如果党员干部财迷心窍、官迷心窍、色迷心窍，走入禁区，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚。我们党员干部只 有在日常生活中， 经常用党的纪律作为镜子来正视自己， 才能防微杜渐。不该有的想法坚决不想，不该办的事情坚决不办，不该 拿的东西坚决不拿，不该去的地方坚决不去 ; 不做亏心之事，不动害人之心，不受无功之禄，不贪无功之赏 ; 不失举止之态、不失人格之言、 不失行为之信， 在生活小节上严格自律， 守住底线。 最后，我们要联系学校实际， 认真梳理完善好各项规章制度，组织全校教职工认真学习，明确作为一个教师应该守住的“底 线”，形成“讲规矩、守纪律”的良好风尚。学校要以学习《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》活动为契机，积极回应人民群众的关注与期盼，加强教师职业道德建设，坚持标本兼治、齐抓共管，严肃查处极少数在职教师有偿家教和收受礼品礼金行为， 有效遏制在职教师有偿家教、 违规收受礼品礼金现象， 努力维护教师形象，时刻记住党的政府的重托， 真心实意为加快学校发展、为教师和学生服务， 创建崇川教育品牌。 我们党员教师也应该从自身做起，查找自己有没有触碰到“底线”，给自己划好“警戒 线”。要耐得住清贫， 树立正确的利益观， 弘扬“捧出一颗心来，不带半根草去”的精神，安贫乐教，敬业爱生，努力工作，把学 到的知识不折不扣地运用到工作中去。 做一个胸怀坦荡的党员教师。 《中国共产党廉洁自律准则》 和《中国共产党纪律处分条例》 是党员干部的自律纲领。作为党员干部，必须对《准则》、《条 例》心存敬畏。我们要深入学习，熟记于心，全面、透彻、深入 地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。廉洁从政，廉洁 从教，做一名清正廉洁的党员干部 , 做一名人民满意的人民教师， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 对照准则条例从思想上查找问题 在党的十八届五中全会召开前夕，修订后的《中国共产党廉 洁自律准则》 ( 以下简称《准则》 ) 与《中国共产党纪律处分条例》 ( 以下简称《条例》 ) ，同步出台，这是新形势下推进全面从严治党的治本之举，彰显了党中央坚定不移推进全面从严治党的决心，可以说这是史上“最严党纪”，意义重大，影响深远。如何执行好、落实好《准则》《条例》要求，需要全体党员干部内化于心、外化于行。 一是讲党性、重品行，作表率 第一，讲党性是领导干部的立身之本。 对党员领导干部来说，加强党性修养，要始终做到 ; 一是坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。二是坚定政治立场， 始终自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致。 三是坚定全心