先进性教育自我剖析材料先进性教育分析材料.pdfVIP

【先进性教育自我剖析材料一】 经过一段时期对保先教育读本的学习 ,我对我们党光辉的历史有了新了解，对新时期下 面临的严峻形势有了更清醒的的认识， 对肩负的重大历史使命有了充分的准备。 这段时间的 学习让我明白了， 只有我们党切实提高执政能力， 牢牢地巩固执政地位， 中国的崛起和中华 民族的伟大复兴才能实现。 然而要提高执政能力，巩固执政地位，靠的是党的每个成员切实完善自我，与时俱进， 永葆先进性。与新时期我党先进的代表任长霞、牛玉儒等相对比，对照党员先进性的要求， 我发现自己还有很大的差距。 第一、 表现在对学习的认识上， 受到了 “学习无用论 ”的消极影响，缺乏学习的饱满热情 和刻苦精神。 参加工作了， 又入了党， 自己的岗位上的工作自己有能力干好， 所以有时会觉得学习和 不学习一个样。 加上旁边的同志都一个劲地远离学习， 自己如果一味地沉下来学习， 那就被 称作不合群，落伍了。因此，在对学习的态度上，我就随了大流。现在想起来，真是后悔。 因为没有去学习， 一些不良的习气随之占领本应属于学习的时间， 如平时间上网打牌、 邀同 事一起打麻将消磨时光、或者到外闲荡。 在这段时间的学习中，我突然发现， 现在自己真的有些落伍了。市场经济时代、信息时 代的到来，我竟没有与之同步。我国已经加入了 WTO ，但我对 WTO 的知识的了解还只是 涉及点皮毛。 对电脑的运用也只是打字和文件处理。 党要我们作时代的先锋， 而我却在一步 步落伍。这难道不是我应深深自责的吗 ? 第二，表现在对待原则的把握上，骨子里还存在 “事不关已、高高挂起 ”和 “明哲保身 ” 的落后思想，缺乏坚持原则的勇气和耐力。 工作中， 常常碰到与我党宗旨、 原则相悖的地方， 但我却没有站出来坚决给予指出和争 辨，这是我在原则问题上的不坚定表现。究其原因，还是因为我骨子里存在 “事不关已、高 高挂起 ”和 “明哲保身 ”的落后思想，害怕得罪人，害怕殃及自己。这与一个共产党员挺身而 出的作风是不合的。 如在工作中， 我对同事的错误保持沉默， 在组织生活中不能大胆揭露问 题。自己在某些方面也无法保持立场原则， 造成组织、 单位或群众利益受到损失。 在生活中， 自己对社会的一些不良风气没有进行坚决抵制，有时甚至陷入其中。 我党的执政能力和执政地位， 是靠坚定的原则立场来保证的。 没有坚定的原则立场， 就 会失去凝聚力， 失去人心， 没有了凝聚力和人心就无所谓执政能力和执政地位了。 党的原则 是要每个党员负责贯彻坚持的， 这就是我们每个党员的党性原则。 党的原则是什么， 就党的 章程、党的组织原则、党的纪律、党的工作要求。坚持原则是党员先进性的一个重要表现， 相形之下，我感觉到了自己与先进的距离。 第三、 表现在对自身的要求上， 不能做到独善其身和保持良好的作风， 缺乏对自我严格 的要求。 一个共产党员要保持良好的形象， 这是党对我们的基本要求。 但有时候， 我作为一个党 员，就是不能把持自己，未能做到严格要求自己。比如说，党要我们保持艰苦奋斗的作风， 但我有时就会冒出享乐的念头， 把工作丢到不重要的位置。 有时比如说， 党要我们冲锋在前 吃苦在前，但有时作为党员的我，就会对困难视而不见，甚至进行回避。 在生活中， 我有时也会抛弃修身原