进一步认识正负数练习题讲课讲稿.doc

《进一步认识正负数》练习题 填空： 1.小东向南走20米记做+20米，那么向北走20米记做（ ）米。 2.比较大小： 0○-9 +1○0 -9○+1 3.正负数用来描述具有相反意义的量。 4.正数都（ ）0，负数都（ ）0，正数都（ ）负数。 二、基础训练 1.填空 （1）向东走9米记做+9米，那么-7米表示( ),0米表示（ ）。 （2）在数轴上，从左往右的顺序就是数从（ ）到（ ）的顺序。 （3）请你把下面的数按照从大到小的顺序排列。 -3 7 -20 3 0 -12 -1 -5 12 （ ） （4）有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是-7℃，乙城市的最低温度是-12℃，（ ）城市的最低温度高一些，这两个城市的最低温度相差（ ）℃。 2.火眼金睛辨对错。（对的打对号，错的打错号。） （1）一个数不是正数就是负数。（ ） （2）大于-3而小于2的整数有4个。（ ） （3）在8.2、－4、0、6、－27中，大于0的数有3个。（?? ） （4）比0小的数都是负数。 （ ） 能力提升： 3.在数轴上表示下列各数。 ?-2.5 +3 0.25 -1 拓展创新 4.一个数从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左 2个长度单位，这时这个点表示的数为2，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。 在EXCEL单元格中查找空格 假如帐号在C列： 选中C列 》 格式 》条件格式 》自定义 》输入公式： =LEN(C1)<>LEN(SUBSTITUTE(C1," ","")) 格式：选红色字体 这样，带有空格的账号，将会以红色字体显示。 上面公式的意思就是，如果数据去除空格前、后长度不同，则表示含有空格。 B2: =if(LEN(A2)=LEN(SUBSTITUTE(A2," ","")),"没空格","有空格") 下拉