厘定方向地理教学目标的设计.pptVIP

免费师范生研究生课程 中学地理教学设计 (第四章) 主讲李家教授 2013年7月 第4章 厘定方向:地理教学目标设计 教学目标 地理教学目标的涵义 2地理教学目标的基本功能 3地理教学目标的主要特征 4.1.1地理教学目标的涵义 1、地理教学目标是对地理教学目的所作的具体、准确的 描述,是教学活动结束后的学生学习行为与结果的预期 2、指导教师确定教学范围、教学内容、教学重点和学生 的相关原有学习基础等。 3、教学目标设计是教学设计的逻辑起点,其直接关系 着课程目标的实现。 专家认为 毕业生研修项目 位优秀的教学工作者应用 少60%的时间来从事教学目 的设计” “一位优秀的教学工作者应用至少60%的 时间来从事教学目标设计” 某 教学 教学 目的/上位概念目标 教学活动主 体的要求, 指令性形式 自主性和自 ,规定性 由度 由教师根据 需要加以调 很强的稳定性 整,变更, 灵活性较强 LOGO 4.1.2地理教学目标的基本功能 导向评价激励〈反馈 教师根据教学过程为学生提供 帮助教师 教学目标是一个控自己的学习 评鉴和修 设计教学制过程, 目标 正教学 活动和实起调控矫 施教学正作用。 華中師轧大嗲 )413地理教学目标的主要特征 4.1.3.1教学目标的分类 1.布鲁姆教育目标分类 2.加涅学习结果分类 華中師轧大嗲 ( 1布鲁姆教育目标分类 认知、情感、动作技能