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中班科学课教案《有趣的硬币》 活动目标： 1、通过硬币小实验，让幼儿初步感知物体具有的惯性。 2、体验科学活动带来的乐趣。 活动准备： 硬币和小纸条若干、视频。 活动过程： 一、谈话导入教师： 小朋友每天是怎样来幼儿园的 ? 教师： 那你们有没有发生过这样的事情 ? 二、基本部分 播放视频，让幼儿自由回答。 教师： 你们看看这辆车发生了什么事 ? 为什么人们都向前倾倒了呢 ? 2、教师给幼儿展示实验。 教师 今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验，答案就在这个实验当中。 操作过程：出示硬币和纸条 ①手握成拳状 ; ②将纸条放在拳心上 ; ③在纸条的一端 ( 拳心的部分 ) 放一枚硬币 实验暂停，让幼儿猜一猜会有什么结果。 教师： 将硬币放在纸条的一端，另一只手握成拳，在将纸条和 硬币放在拳心的位置 ( 指给幼儿看 ) ，( 教案出自：屈老师教案网 ) 如果老师用力拉纸条的这一端，你们猜猜会发生什么事情 ?硬币会怎么样?( 对幼儿的猜想给予鼓励 ) 继续实验，另一只手拉住纸条的另一端，迅速的拉出，教师： 你们看到了什么 ? 这个硬币还在老师的拳头上呢。 ( 可以再演示一遍 ) 教师： 你们想不想试一试 ? 让个别幼儿上前试试，成功与否没关系， 咦?为什么他的硬币掉在地上了，老师的硬币没有掉在地 上呢 ? 老师是怎样完成这个动作的 ?( 教案出自：屈老师教案网 )