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化学发展史
兰州城市学院化环院
i讲;霍磐囊
hcxalztc. edu.cn
化学可以给人
以知识,
化学史可以给
人以智慧。
我国著名化学家傅鹰
定义
料学家应多
契本门学料的定
反映化学
科学孕育、
产生和发
展演变规
、化学史是科学史的一个分支。
律的历史
也是科学
2、化学史是一门特殊的历史科学
思想取得
3、化学史是化学的一个分支学科
胜利的历
史
2009年1月9日,中国科学院院士徐光宪
获得2008度国家最高科学技术奖
化学的目的是认识世界,政
世和保护世那”。21世纪
的化工企业和信念应斌是五个
“为了”和五个“哭心”:
■为了社会而关心环保
■为了职工而关心安全、健
康和福利
多
■为了顾客而关心质量、声
誉和商标
为了发展而关心创新
为了股东而关心效益
徐光宪(1920)
1、古代化学时期:化学的萌芽至17世纪中期
特点:无“化学”之名,以实用为主
中心:中国、埃及
2、化学科学的形成期(从十七世纪中叶到十八世纪末
■即科学元素概念确立到氧燃烧学说提出和确认)
中心:欧洲
■3、近代化学时期:18世纪初至19世纪90年代中期
特点:化学成为一门独立的科学,并建立起无机化学、
有机化学、分析化学、物理化学四大分支
兴起了化学工业
中心:欧洲
4、现代化学时期:19世纪末至今
特点:从宏观发展到微观,从描述发展到推理,
从定性发展到定量,
L地:
从包
化学的萌芽期
化学的知识积累期;古代化学
(原始社会至1661年波义耳提出科学元素说前)
化学研究对象:不存在具体的研究对象
◆化学知识的积累主要来自三方面
◆古代工艺技术;古代物质观;炼金术
化学的萌芽期
化学知识特点
和生产实际紧密结合浑然一体。对渗透的化学
知识只能是现象性质描述
知识属于经验性质,并还严重带有神秘色彩。
炼金术所取得的化学知识就是如此;
如果说古代人类对物质结构认识,算是最早化
学理论的话,那它只能是属于思辩性的自然哲
学,是直观猜测和臆想,不是严密的化学理论
如“五行说”,希腊原子论和四元
素说等。
化学科学的形成期
十七世纪中叶到十八世纪末
即:科学元素概念确立到氧燃烧学说提出和确认
◆化学科学形成期,从十七世纪中叶,历经科学元素对炼金术的
批判,燃烧说取代燃素说,时间约一个半世纪,终于形成了科
学的化学
8·化学研究研究对象:无机物
由波义耳确立了科学的元素概念,从而使总体而言就主要是对无
机物的研究,特别是对燃烧现象硏究。在化学变化中,应当承
认化合和分解是伴随发生的,但在当时,人们注意只在分解上
一些元素的发现,特别是氧的发现,元素概念建立,燃素学说
和燃烧学说多少反映这一情况。
化学科学的形成期
◆化学发展特点
科学实验引入化学中来
科学实验开始强调有目的实验,而不是象古代是
对自然界的观察,盲目的“实验”
这时期建立的假说的理论,仍具有描述性质,缺
8三精密性;
化学的方法已由定性到定量研究阶段。波义耳是
定性研究方法代表.而拉瓦锡是定量研究转折关
键人物。
分度盘划指针
托盘
平衡螺母
游码
标尺
近代化学时期
十九世纪初-十九世纪末
1803年道尔顿原子论提出到电子、放射性两大发现前
近代化学时期的标志:道耳顿提出的原子论。
化学研究对象:认识了原子,便从本质上认识了化学。
经过十八世纪各方面的准备,到十九世纪后化学进入
全面发展的黄金时代,成为经典化学鼎盛期。具体表
现为由统一化学中,分离出了不少分支,有机化学、
分析化学、物理化学等,从而逐渐形成化学的体系框
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