教育行业营销数字化转型白皮书-明略科技.pptx

;2 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 1;2 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 3;4 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 5;6 2020 nEqual, All Rights Reserved;资本方投资聚焦增长。疫情的到来，暴露了前几年野蛮生长的教育行业相当多根本性的经营问题，这导致资本更 倾向于选择经营性现金流为正、实现规模化盈利的教育机构。同时，资本方也更看好新科技 + 新服务给教育行业 带来新的增长机会，OMO 模式成为关注的重点。 从整体行业来看，中小教育机构融资难度系数加大，面临生存难题，龙头企业虽然可以获得融资但也面临估值下 降的困境；从企业自身来看，教育行业仍处于“入局门槛低，发展门槛高”的特点，天使轮、A 轮融资相对容易， 但越发展融资难度越高，这意味着教育机构的持续增长与精细化运营是影响后续融资发展的关键因素。;8 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 9;10 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 11;12 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 13;14 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 15;16 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 17;18 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 19;20 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 21;朋友圈裂变活动运营等工具，另外还涉及教务管理系统、家校沟通软件、网课管理平台等，要整合以上诸多消费 者触点，对教育企业相关能力要求相当高。如果教育机构跨区域经营众多线下校区，校区工作人员数据接入打通 工作的配合能力和意愿难以统一，企业内部存在部门墙现象，工作将是难上加难。 不仅教育行业对于消费者多触点数据整合有强烈的需求，这也是一众以消费者为核心的品牌共同的需求和难点。 为此，nEqual CDP 在多数据源的数据整合方面不断打磨技术能力，并积累了丰富的实战经验。借助 nEqual CDP 教育机构可实现消费者全触点收集数据，其中数据源包括且不限于：学生管理系统、教师管理系统、教务服务系统、 销售CRM、效果投放媒介数据、微信在线咨询数据、私域流量运营数据，以及社交媒体等渠道；并可对接各种内 部系统及外部系统的结构化和非结构化数据的录入融合；经数据清洗后通过技术能力实现数据结构的统一格式转 化，不同维度数据的统一识别；最后可进行数据资产可视化展示。对企业第一方优质数据的规范化整合及可视化;2020 nEqual, All Rights Reserved 23;24 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 25;26 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 27;28 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 29;30 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 31;32 2020 nEqual, All Rights Reserved;2020 nEqual, All Rights Reserved 33;34 2020 nEqual, All Rights Reserved