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沍南 《古代汉语》(下册) 天的等 第2讲  2 教学课题:学习文选《逍遥游》、《齐桓晋 文之事》;学习几例“词义分析” 教学目的 1.通过学习文选,体会《庄子》《孟子》这 两部书的语言表达特点。 2.积累词汇,分析词义,提高阅读文言文 的能力 教学重难点:《逍遥游》教学。 教学课时:二课时。  2 教学内容 、学习《庄子》之《逍遥游》 学习《孟子》之《齐桓晋文之事》 三、学习几例词义分析。 例一【钱】例二【术】  学习《庄子》之《逍遥游》 《庄子》简介 ★《汉书·艺文志》载《庄子》五十二篇。经 过秦朝焚书坑儒的浩劫,逮至晋代郭象注 《庄子》时,只编选三十三篇,即内篇七 外篇十五,杂篇十一。流传至今的三十 篇《庄子》,即郭象注本。《庄子》十余 万言,大都是寓言故事。后代研究《庄子》 者甚多,训释、音义和研究著作,多达百 余部  2 ★庄子在哲学和美学方面的建树。 其一,庄子追求绝对的思想自由。 其二,庄子继承老子的基本思想,创立了“相对论” 的学说。 其三,庄子提出齐生死、等万物的妙论。 其四,庄子继承老子“道法自然”的思想,提出要 “法天贵真”、“复归于朴”,以“自然为宗 其五,不相信生死由命、不迷信鬼神。 其六,以丑怪内德为美。 其七,只可意会,不可言传的美学思想。  2 ★《庄子》的注本在晋