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小学语文古诗文诵读教学刍谈 摘要：小学语文教学中，要安排时间组织学生进行古 典诗文的背诵，为他们制定合适的目标和计划，在方法上予 以指导，并通过一定的活动激发他们的热情，使他们积累一 些经典的古诗文，增加人文涵养。 关键词：小学语文；古典诗文；背诵 中图分类号： G623.2 中华五千年文明，大多存于古时文献之中，其中古典诗 词尤其堪称中华文学之精华。学诗读诗，能有效增加学生人 文涵养，让他们的人格变得厚重起来。教学大纲所推荐的八 十首背诵篇目，均为历代名家名篇，内涵高雅厚实，词句精 美，韵律和美，有较强的艺术感染力，特别适合小学生背诵 涵咏，语文教师要注意用好这八十首诗，以适当的方式组织 学