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2020-09-16 发布于天津
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小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究摘要小组合作学习作为一个高效的课堂教学方法教学模式绝不是一种简单的形式不应该成为一种外部强加的过程而应该内化为学生自身的内在需要要树立不是为了合作而学习而是为了学习而合作的理念通过分析小组合作学习在初中语文课堂中的应用现状并针对其在小学语文课堂应用中存在的问题提出提高小组合作学习在小学语文课堂中有效性的策略关键词小组合作小学语文课堂合作学习一绪论随着教学改革的深入进行如何去克服学生学习的消极被动情绪如何去把语文教学的课堂还给学生让课堂充满生命活力呢通过多

小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究摘要：小组合作学习作为一个高效的课堂教学方法、教学模式，绝不是一种简单的形式，不应该成为一种外部强加的过程，而应该内化为学生自身的内在需要。要树立“不是为了合作而学习，而是为了学习而合作”的理念，通过分析小组合作学习在初中语文课堂中的应用现状，并针对其在小学语文课堂应用中存在的问题，提出提高小组合作学习在小学语文课堂中有效性的策略。关键词：小组合作；小学语文课堂；合作学习一、绪论随着教学改革的深入进行，如何去克服学生学习的消极被动情绪，如何去把语文教学的课堂还给学生, 让课堂充满生命活力呢？通过多年的教学实践，我发现在语文教学