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- 2020-09-16 发布于天津
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《“我”和“我们”》第 1 框 集体生活邀请我 七年级 下 册第三单元《在集体中成长》 人者固非可孤立生存于世界 也,必有群然后人格始能力。 ——梁启超 活着,为的是替整体做点 事,滴水是有沾润作用,但滴 水必加入河海,才能成为波涛。 ——谢觉哉(教育学家) 运用你的经验 我参加了少年宫的书法班,这里有很多原来不认 识的同学,我们在一起也很聊得来,有说有笑。 学校有很多学生社团,我加入了舞 蹈社,大家的共同语言特别多! 你经历过哪些让你印象深刻的集体? 请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 说一说 一天天长大的“我”,渴望独立与自主。各种各样的 “我们”又在召唤“我”,提醒“我”,让“我”应对, 考验“我”的选择。人格的完善,是在“我”和“我们” 的共同生活中实现的。 每个人都离不开集体, 人人都需要集体。 集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 探究与分享 ? 回忆你在集体生活中感受到的温暖片段, ? 和同学伙伴交流一下。 外出郊游的时 候,大家很开心, 同学们有说有笑, 分享美食,那一 刻很温暖。 做值日的时 候,大家分工合 作,相互帮助, 那个时刻我也感 觉很温暖。 …… 我叫小娜,我喜欢我的班集体。前些天我生病了,在 家休息了两个星期。每天晚上我都能收到同桌发来的问候 和作业短信
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