高中数学奥赛辅导专题-立体几何(传统方法与向量方法).doc

学习必备 欢迎下载 高中数学奥赛辅导专题——立体几何（传统方法与向量方法） 立体几何（传统方法） 知识精要 1． 直线与平面问题，主要是对空间中的直线与平面的位置关系、 距离、角以及它们的综合 问题进行研究．这些问题往往与代数、三角、组合等知识综合，因而在解题过程中，要力求做到概念清晰，方法得当，转化适时，突破得法． 2． 四面体是一种最简单的多面体，它的许多性质可以用类比的思想从三角形的性质而得 来．较复杂的多面体常转化为四面体问题加以解决． 解决这一类问题的所常用的数学思 想方法有：变换法、类比和转化、体积法、展开与对折等方法． 3． 解决旋转体的有关问题要注意截面的知识的应用． 在解决球相切问题时， 注意球心连线 通过切点，球心距等于两球半径之和．因此，研究多球相切问题时，连结球心，从而转 化为多面体问题． 例题 1 从正方体的棱和各个面上的对角线中选 出 k 条，使得其中任意两条线段所在直线都是异面直线，求 k 的最大值． 解答 考察如图所示的正方体上的四条 线段 AC ，BC1， D1B1， A1D，它们所 在直线两两都是异面直线．又若有 5 条 或 5 条以上两两异面的直线，则它们的 端点相异且个数不少于 10，与正方体只 有 8 个顶点矛盾．故 K 的最大值是 4． 练习 1：在正方体的 8 个顶点、 12 条棱的中点、中，问共线的三点组的个数是多少  D1 C1 1 B1 D C A B 6 个面的中心及正方体的中心共计 27 个点 解答：两端点都为顶点的共线三点组共有  8 7 2  个；两端点都为面的中心共线三点组共 有 6 1 3 个；两端点都为各棱中点的共线三点组共有 12 3 18 个，且没有别的类 2 28 3 18 49个． 2 C 型的共线三点组，所以总共有 A 例题 2：已知一个平面与一个正方体的 12 条 D ，求 sin 棱的夹角都等于 ． 解答：如右图所示，平面 BCD 与正方体的 12 条 H ，过 A作AH垂直平 棱的夹角都 等于 面 BCD．连 DH ，则 ADH ．设正方 体的边长为 b，则 B DH 2 2bsin 600 6 b 3 3 6 b 2 3 b AH b2 3 3 学习必备 欢迎下载 所以 sin sin ADH AH 3 AD ． 3 练习 2：如图所示，正四面体 ABCD 中， E 在棱 AB 上， F 在棱 CD 上，使得 AE CF ) ，记 f ( ) A EB (0 ， FD 其中 表示 EF 与 AC 所成的角， 表示 EF 与 BD 所成的角，证明 f ( ) 0 ，即 f ( ) 为常数．  E D B 解答：因 ABCD 是正四面体，故 AC 垂直 BD ，作 EG 平行 F G AC 交 BC 于 G，连 GF，则 GEF ， C 且 CG AE CF ，所以 GF 平行 BD ． GB FD FD 所以 GF 垂直 EG，且 EFG ．所以 f ( ) 为常数． 例题 3：三棱锥 P-ABC 中，若棱 PA=x，其余棱长均为 1，探讨 x 是否有最值． 解答：当 P-ABC 为三棱锥时， x 的最小极限是 P、 A 重合，取值为 0，若 PBC 绕 BC 顺时针旋转， PA 变大，最大极限是 P、 A、 B、 C 共面时， PA 为菱形 ABPC 的 对角线，长度为 3 ．所以无最值． 练习 3：若正三棱锥底面棱长棱长均为 1，探讨其侧棱否有最值． 解答：若 P 在底面的射影为 O,易知 PO 越小，侧棱越小．故 P、 O 重合时，侧棱取最小极 值 3 ，PO 无穷大时，侧棱也无穷大．所以无最值． 3 例题 4：在单位正方体 ABCD -A1B1C1 D1 的面对角线 A1B 上存在一点 P 使得 AP+D 1P 最短， 求 AP+D1P 的最小值． 解答：将等腰直角三角形 AA1B 沿 A1B 折起至 A A1B ，使三角形 A A1B 与四边形 A1BCD 1 共 面，联结 A D1 ，则 A D1 的长即为 AP+D1P 的最小值，所以， A D1 12 12 2 1 1 cos1350 2 2 练习 4：已知单位正方体 ABCD -A1B1C1D1 的对棱 BB1、 D1 上有两个动点 E、F， BE=D 1F= （ 0 1 ，与 BC 所成的角为 ，求 的最小 ）．设 EF 与 AB 所成的角为 2 值． 1 时， ．不难证明 f ( ) 是单调减函数．因此 的最 解答：当 2 2 小值为 ． 2 学习必备 欢迎下载 例题 5：在正 n 棱锥中，求相邻两侧面所成的二面角的取值范围． 解答：当顶点落在底面的时候，相邻两侧面所成的二面角