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中班游戏教案设计 【活动目标】 1、能够根据歌词内容做动作。 2、知道遵守游戏规则。 3、体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。 2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。 3、布置“猫咪快乐之家”的场景。 【活动过程】 一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。 在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。 ( 跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛 ) 教师提问： 1、还记得《找小猫》这首歌曲吗 ?歌曲里都有谁 ?他们在干什么?( 通过提问，帮助幼儿回忆歌曲 ) 2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。 今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧 !( 通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣 ) 二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。 1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到“找个地方躲躲好”时，小猫躲好后不能乱动。 2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。 ( 教育幼儿知道遵守游戏规则 ) 3、伴随音乐玩游戏。 ( 进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫 ) 三、在“猫咪快乐之家”玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。 1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩游戏。 唱到哪一句开始躲 ?躲好后怎么办 ?( 通过提问强化游戏规则 ) 妈妈找到几只小猫 ?找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。 2