倍长中线法与截长补短法教学设计.docVIP

《倍长中线法与截长补短法》教学设计 教学目标： 知识与技能：掌握运用倍长中线法与截长补短法构造全等三角形、解决几何图形问题的方法。 过程与方法：通过学生的自主合作探究，灵活运用倍长中线法与截长补短法解决问题。 情感态度与价值观：通过学生间的合作交流，增强学生的学习信心。 教学重点：倍长中线法与截长补短法的应用。 教学难点：如何运用倍长中线法与截长补短法构造全等三角形解决问题。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、问题导入 课前互动：同学们，想想我们这段时间学习全等三角形的过程中，遇到的难点是什么呢？（辅助线） 课件出示初中几何常见辅助线做法口诀（让学生读，体会其中的含