机械设计与制造专业人才培养规划方案.docx

二○一八级高职专业人才培养方案汇编 机械设计与制造专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：机械设计与制造 （二）专业代码： 560101 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 全日制 3 年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在 2-6 年内 完成学业。 四、职业面向 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 职业资格证书或 （代码） （代码） （代码） （代码） （或技术领域） 技能等级证书举例 金属制造业 机械工程技术 人员 1. 从事 机械 产品 的 C33 ） 2-02-07-01研究、 开发、设计和 通用设备制造业 ） 新技术推广等工作 （ C34 ） 2. 从事 机械 产品 的 机械制造技术 机械设计 专用设备制造业 焊工、车工、铣工、 装备制造 人员 制造和加工、 安装和 制造 （ C35 ） 钳工、机床装调维 （ 56 ） （ 2-02-07-02 调试等工作； （ 5601 ） 电气机械和器材 修工等 ） 3. 从事 生产 设备 的 制造业（ C38 ） 设备工程技术 规划、调查与购置、 金属制品、机械 人员 安装和调试、运行、 和设备修理业 （ 2-02-07-04 维修等工作。 （ C43 ） ） 五、培养目标及培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应河南中原经济区建设需要，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和身心素质，掌握运用计算机辅助软件进行产品设计、技术改造和创新设计、机械制造及加工工艺编制、工艺装备设计、质量检测控制、生产车间现场管理、机械产品营销及售后服务等知识和技术技能，面向机械制造领域的高素质技术技能人才。 ·58 · （二）培养规格 1．素质 （1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观； （2）具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪； （3）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力； （4）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； （5）具有较强的集体意识和团队合作精神， 能够进行有效的人际沟通和协作， 与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识； （6）具有健康的体魄和心理、 健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；（7）具有一定的审美和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，能 够形成一两项艺术特长或爱好； （8）具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2．知识 （1）具有较强的机械制图、识图能力； （2）具备较强的机械零件、结构、运动分析设计能力； （3）具备对工程机电设备的使用与维护的能力； （4）具备编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；（5）具备操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；（6）具备应用机械 CAD/CAM 的基本能力。 3．能力 （1）具有自我学习能力， 能够查阅专业的相关资料和文献和自学专业领域的一些前沿知识和技能； （2）具有信息处理、数字应用能力，能够根据专业领域的需要，借助媒介、采集整理信息； （3）具有实践动手能力，能够综合运用所学专业知识，处理生产中存在的简单问题， 并能对所在岗位的技术难题提出可行的解决方法； （4）具有与人交流和合作的能力，能够运用各种交流和沟通的方法进行合作； （5）具有革新创新能力， 能够以自主学习和能力、 敢于创新的勇气和不断实践的精神，坚持不懈的发现问题和解决问题。 六、典型工作任务与职业能力 二○一八级高职专业人才培养方案汇编 表 1 典型工作任务与职业能力表 工作岗位 典型工作任务 01-01 机械设备的操作 机械设备 操作工 01-02 机械设备维修员 02-01 机械设备安装调 试 机械设备和工装维护 02-02 机械设备和工装 的一级保养维护 03-01 机械加工质量检 03 机械加工质 验 量 03-02 机械加工质量管 检验与质量管理 理 04 机械加工 04-01 机械加工工艺编 工艺员 制 05-01 二维图纸绘制 机械产品 设计员 05-02 产品造型设计  职业能力 （素质、知识、能力） 01-01-01 熟悉机械制图相关知识； 01-01-02 熟悉金属切削机床结构； 01-01-03 具备操作机床的能力。 01-02-01 熟悉金属切削机床结构； 01-02-02 熟悉液压与气动回路结构； 01-03-03 熟悉机械装配工艺。 02-01-01 能识图，熟悉机械设备构造及工作原理； 02-01-02 熟悉机械零部件的基本结构和选用原则；