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第一章安全用电 安全是时时、事事、处处不能漠视的 1,2电气火灾 ※13用电安全技术简介 14触电急救与电气消防 实训1-1触电急救 实训1-2消防训 DiGITAL VOLTMETER ABack  教学目的 用电安全技术(包括接地保护、接零保护和漏电保) N了解一般情况下对人体的安全电流和电压,了解触电事 故的发生,了解安全用电的原则。 3、培养逻辑思维和利用知识解决实际问题的能力。 、重点、难点 安全用电的技术是学生今后生产、生活中保障自身安全的 则之一,因此是本章内容的重点。 入触电事故的发生,无论是高压触电还是低压触电都具 不可域姓,要求具有较强的理解能力和分析能力, 所以是章的滩点。  第一章安全用电 看电能应用的不断拓展,以电能为介质的各种电气设备 泛进入企业、社会和家庭生活中,与此同时,使用电气所带 来的不安全事故也不断发生。为了实现电气安全,对电网本身 的安全进行保护的同时,更要重视用电的安全问题。因此,学 习安全用电基本知识,掌握常规触电防护技术,这是保证用电 安全的有效途径 电气危害有两个方面:一方面是对系统自身的危害,如短 路、过电压、绝缘老化等;另一方面是对用电设备、环境和人 员的意害,如触电,电气火灾、电压异常升高造成用电设备损 坯等,其中优以触电和电气火灾危害最为严重。触电它可直接 辱致人员伤娥、死下另外,静电产生的危害也不能忽视,它 是助火的康因之一,对电子设备的危害也很大  X11人身安全 电伧害 触电是指人体触及带电体后,电流对人体 造成的伤害。它有两种类型,即电击和电伤。 1)电伤一非致命的 电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应及电流 身作用造成的人体伤害。电伤会在人体皮肤表面留下明显 的伤痕,常见的有灼伤、电烙伤和皮肤金属化等现象。 2)电击 电是减通过人体内部,破坏人体内部组织,影响 吸系统胆及神经系统的正常功能,甚至危及生命。在 电事故中,电击和电伤常会同时发生。  3)影响触电危险程度的因素 流大小对人体的影响 通过人体的电流越大,人体的生理反应就越明显,感 应就越强烈,引起心室颤动所需的时间就越短,致命的危 害就越大。按照通过人体电流的大小和人体所呈现的不同状 态,工频交流电大致分为下列三种 ①感觉电流:指引起人的感觉的最小电流(1-3mA ②摆脱电流:指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流 (10mA) ③命史流指在较短的时间内危及生命的最小电流 考P表  (2)电流的类型 频交流电的危害性大于直流电,因为交流电主 是麻痹破坏神经系统,往往难以自主摆脱。一般认 为40-60Hz的交流电对人最危险。随着频率的增加, 危险性将降低。当电源频率大于2000Hz时,所产生的 损害明显减小,但高压高频电流对人体仍然是十分危 险的。  (3)电流的作用时间 触电,当通过电流的时间越长,愈易造成心室颤 坐命危险性就愈大。据统计,触电1-5m内急救, 90%有良好的效果,10分钟内6%救生率,超过15分钟希 望甚微 触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流 乘积小于30mAs。实际产品一般额定动作电流30mA,动 作时间0.1s,故小于30mA.s可有效防止触电事故。  (4)电流路径 归流通过头部可使人昏迷:通过脊髓可能导致瘫痪 通逕心脏会造成心跳停止,血液循环中断;通过呼吸系统会 造成室息。因此,从左手到胸部是最危险的电流路径;从 手到手、从手到脚也是很危险的电流路径:从脚到脚是危险 性较小的电流路径 5)人体电阻 人体电阻是不确定的电阻,皮肤干燥时一般为100KΩ 左右而一旦潮湿研降到1K2。人体不同,对电流的敏感程 度也》一垟,般地说,儿童较成年人敏感,女性较男性敏感。 患有脏病者,触电后的死亡可能性就更大。  安电压是指人体不戴任何防护设备时,触及带电体不 受电击或电伤。人体触电的本质是电流通过人体产生了有害 效应,然而触电的形式通常都是人体的两部分同时触及了带 电体,而且这两个带电体之间存在着电位差。因此在电击防 护措施中,要将流过人体的电流限制在无危险范围内,也即 将人体能触及的电压限制在安全的范围内。国家标准制定子 安全电压系列,称为安全电压等级或额定值,这些额定值指 的是流有效值,分别为:42V、36V、24V、12V、6V等几  2.常见的触电原因 人少触电主要原因有两种:直接或间接接触带电体以及 。直接接触又可分为单极接触和双极接触 y1单极触电 当人站在地面上或其他接地体上,人体的某一部位触及 相带电体时,电流通过人体流入大地(或中性线),称为单 极触电,如图1.1所示。