湘教版七年级下册数学42 平移 共24张.ppt

本课内容 本节内容 4.2 湘教版 SHUXUE 七年级下 （ 2 ）电梯和靶子在运动的过程中 , 它们的形状和大小发生变化了吗？ 形状和大小都 没有变 . 图 4-12 射击训练移动靶 正在运行的电梯 图 4-13 观察下图并思考问题： 动脑筋 （ 1 ）如图 , 电梯和靶子是怎样运动的？ 电梯上下移动 , 靶子左右移动 . 像上面两个实例那样，把图形上所有的 点都按同一 方向移动相同的距离 ，图形的这 种变换叫做 平移 . 结论 平移的性质 ( 1 ) 平移 不改变 图形的 形状 和 大小 . 原像 像 图 4-13 点 A 平移到了点 A ′ 称 A ′ 是 A 的 对应点 . 原来的 图形叫做 原像 ，在新的位置的图形叫做该图 形在平移下的 像 . 定义 A ′ 思考：直线在平移下的像是什么？与原像存在什么样的 关系 a b M N 图 4-14 直线在平移下的像是与 它平行的直线 . 平移不 改变直线的方向。 平移的性质 ( 2 ) 平移 不改变 直线的 方向 . 平 移 思考： 图形平移的方向一定是水平方向或者 是竖直的吗？ 图形平移的方向 不一定 是水平的 或竖直的 ; 荡秋千是平移吗？ 1. 图中的变换属于平移的有哪些？ 注： （ 1 ）图形平移的方向不一定是水平的。 （ 2 ）平移不改变图形的形状和大小。 （ 3 ）移动过程中图形自身方向不变，只有位置发生变化。 × × √ √ × × 探究 动手操作，探索平移特征 请同学们先画三角形 ABC 然后再向右平移得到 三角形 . ? ? ? A B C （ 1 ） 连接它们的对应点 A 与 ， B 与 ， C 与 ， 并量 出线段 的长度 ， 线段 的长度有什么关系 ？ ? A ? B ? C ? ? ? AA BB CC , , ? ? ? AA BB CC , , （ 2 ） 平行吗 ？ ? ? ? AA BB CC , , AA′=BB′=CC′ AA′ ∥ BB′ ∥ CC′ 请大家结合上题说说平移后对应点的连线 有什么特征？ 性质 一个图形和它经过平移所得的图形中 ， 对应点的连线 平行 ( 或在同一条直线上 ) 且相等 . 探究 2 定义：我们把点 A 与点 Aˊ 叫做对应点，把线 段 AB 与线段 Aˊ B ˊ 叫做对应线段， ∠ A 与 ∠ A ˊ 叫做对应角。 请大家结合平移，讨论这些 对应线段、对应 角 有什么特征？ 对应线段 平行（或在一条直线上）且相等 对应角 相等 . 观 wu 察 欣赏下面美丽的图案 （ 图 4-16 、图 4- 17 ）， 说出它们分别是由哪个基础图形通 过平移而得到的，在图中把基础图形圈出 来 . 图 4-16 图 4-17 图 4-16 是由 通过平 移而得到的 . 图 4-17 是 由 通过平移而得到的 . 做一做 在如图 4-18 所示的方格纸 ( 1 格长为 1 个单位长度 ) 中： （ 1 ） 向右平移 4 个单位，画出正方形 ABCD 平移后的像； ? A ? B ? C ? D （ 2 ） 向右平移 2 个单位，再向上平移 4 个单位， 画出正方形 ABCD 平移后的像 . ? A ? B ? C ? D ? ? A ?? C ? ? D 上述平移后 形成一个什 么汉字 ？ 答： “ 品 ” 字 . 归纳小结 平移的特征： （ 1 ）平移后位置发生了变化，形状和大小 没有变 （ 2 ）平移前后两个图形对应点连线平行 ( 或在同一条直线上 ) 且相等， (3) 对应线段平行 ( 或在同一条直线上 ) 且相等， 对应角相等。