湘教版七年级数学下册42平移2教学课件共14张.ppt

4.2 平移（ 2 ） Contents 目 录 01 学习目标 04 随堂练习 05 课堂小结 03 新知探究 02 旧知回顾 学习目标 (1) 平移的概念是什么？ (2) 平移的性质是什么？ 把图形上所有的点都按同一方向移动相同的距 离，图形的这种变换叫做平移 . 一个图形和它经过平移所得的图形中 , 两组对应 点的连线平行 ( 或在同一条直线上 ) 且相等 . 学习目标 1. 认识和欣赏平移在自然界和现实生活中的应用 . 2. 能用平移进行图案设计 . 新知探究 观察 欣赏下面美丽的图案（图 4-16 、图 4-17 ），说出它们分 别是由哪个基础图形通过平移而得到的，在图中把基础 图形圈出来 . 图 4-16 图 4-17 新知探究 图 4-16 图 4-17 图 4-16 是由 通过平 移而得到的 . 图 4-17 是由 通过 平移而得到的 . 新知探究 做一做 在如图 4-18 所示的方格纸 ( 1 格长为 1 个单位长度 ) 中： （ 1 ）将正方形 ABCD 向右平移 4 个单位，画出平移后的 正方形 ； ? ? ? ? A B C D ? A ? B ? C ? D 新知探究 （ 2 ）将正方形 ABCD 平移，使其顶点 B 平移到点 B ″ ， 画出平移后的正方形 . ? ? ? ? ? ? ? ? A B C D ? A ? B ? C ? D ? ? A ?? C ? ? D 新知探究 上述平移后形成一个什么汉字？ ? A ? B ? C ? D ? ? A ?? C ? ? D 答：“品”字 . 平移的关键是 把握平移的方向和 平移的距离 . 新知探究 做一做 许多美丽的图案都是用平移的方法绘制而 成的，如图，观察它们的变化规律，你能用 平移的方法拼成若干个图案吗？ 随堂练习 1. 如图，小红用 8 根火柴棒在桌面上摆了两个正方形，它 们的边分别平行，你能通过平移的方法，使得少用一根 火柴仍能摆出两个正方形吗？ 随堂练习 2. 在如图所示的方格纸（ 1 格长为 1 个单位长度），将图 中的图形向右平移 3 个单位，所得的图形与原来的图形 合起来是一个什么英文字母？ 答：英文字母 是“ W”.