消费行为学教案10.9.docVIP

广东华商技工学校文化理论课教案（首页）（代号A—3） 共 4 页 科目 消费者行为学 课题五 认识消费者购买动机 授课 日期 10月9日 课时 2 班级 2017级市场营销班 授课方式 讲授、讨论 作业 题数 0 拟用 时间 0 教学目的 1.知识目标：知道消费者需求的一般特征，马斯洛的需求层次论。 2.能力目标：通过对消费者需要一般特征和马斯洛的需求层次理论的学习，分析消费者需要的可诱导性。 选 用 教 具 挂 图 多媒体 重 点 1.掌握消费者需求的一般特征 2.马斯洛的需要层次论 难 点 1.需求具备的两个基本条件 2.消费者需要的类型 教学回顾 说 明 本节课为模块二消费者购买心理第一节课，学生通过前面几次课学习，掌握了消费者角色在消费购买行为中的作用。采用讲授为主，案例教学为辅的教学方法。 教研组长审批签名： 审阅签名： 年 月 日 教学过程（代号A—4） 教学环节 时间分配 教学内容与师生活动 教学 方法 教师活动 学生活动 组织教学 3分钟 考勤 配合教师活动 点名 复习巩固 12分钟 一、复习家庭在购买过程中的作用 1.家