新课标人教版三年级数学下册笔算除法教学设计.docxVIP

三年级数学下册《笔算除法》教学设计一、教材分析： 教材选择热爱自然、保护环境、植树造林作为笔算除法的开篇情境，意在培养学生的环保意识，使。教学中可让学生在分小棒的过程中理解算理，学会两位数除以一位数的竖式写法。 二、学情分析 学生已经在二年级学习过简单的除法计算。 三、教学目标 知识与技能 让学生经历一位数除两位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法。 过程与方法 使学生体会植树活动中也有数学，激活学生的问题意识，感受数学与生活的密切联系。 情感态度价值观 经历与他人算法的过程， 体验学习数学的乐趣， 获得成功的体验。 培养学生的环保意识。 四、教具、学具准备 多煤体课件，实物展示台、小棒 五、教学过程 一、创设情境，提出问题 师：同学们，你们知道现在是几月份吗？对，三月份不仅有学习雷锋的日子，还有什么日子？ 生：植树节 师：那植树节，你们知道是几号吗？ 生： 3 月 12 号 师：每年的植树节，全国许多部门和单位都组织植树活动， 那谁知道，植树有什么好处？ 生：防止沙尘暴，绿化环境，净化空气，防止水土流失等 师：同学们说的可真好， 植树有那么多的好处， 我们应该怎么做？对，作为一名小学生，我们应该积极参与植树活动，共同保护环境，所以今年的植树节， 学校根据情况给每个班级布置了任务， 要求必须种植多少棵。想不想知道？我们一起来看大屏幕。二、讲授新课 师：通过观察，你都获得了哪些信息？根