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- 2020-09-17 发布于天津
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一、指导思想:
数学活动课作为课堂教学的一种有利补充, 有利于发挥学生特长, 开阔学生的视
野,拓宽学生的知识面,提高学生的智力和能力,促进学生的全面发展。
二、培养目标:
通过课外活动,全面提高教学质量,提高学生素质,激发学生学习热情,提高学
生解决问题的能力,并且使学生真正认识到数学有很大的价值。
三、基本情况分析:
活动课是对阶段教学活动效果的展示, 它注重知识的趣味性和实践性, 注意发挥
学生的特长。开展活动课,是让学生在乐中学、乐中思、乐中用,让有才华的学
生有展示自己的场所, 让他们体验到学数学的乐趣, 感受到所学知识的使用价值。
四、方法和措施:
(一)认真学习新课标和教材,挖掘知识交叉点,确立活动课实施进度。
(二)制定学期活动课实施方案。 对每一节活动课都确定活动目标、 活动主题和
活动形式,并以课程形式 将其固定下来。
(三)精心设计活动课教案,做好课前准备。
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