八年级下册音乐教案人音版.pptx

学 海 无 涯 八年级第二学期音乐教学计划 一、指导思想： 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。 结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材， 分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态 度，学习兴趣，音乐知识，音乐技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积 极运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。 二、课堂教学： ??一）唱歌部分 唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相 适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本风格和情绪，进而引导学生用音乐表现手段，来 表达音乐的情感和风格。引导学生体验歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点 对歌曲进行处理。启发鼓励学生在对歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己和他人的演 唱作出评价，避免简单的按照老师的指示反复进行机械的训练。 1.紧抠教材大纲，教唱书本上的歌曲。 遵循教唱曲谱，再学歌曲歌词。教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,或学生听 钢琴视唱,培养学生的视谱能力。 每学一首歌曲，必进行复习、检查、巩固练习，让个别学生（有特长或有兴趣的学生） 表演唱。 尝试合唱教学，使学生体会多声部音乐的艺术魅力。 （二）欣赏部分 结合音乐作品的欣赏，了解音乐各种表现要素，如旋律、节奏、速度、力度、音程、 和声、曲式等等，能够引导学生从力度、速度、音高等感性的认识阶段，逐步进入和声、曲 式、音乐体裁方面的理性认识阶段。培养学生的音乐感受力、想象力、理解力和创造力，进 而提高鉴赏水平 唤起并陶冶情感，使学生的精神生活得到更大丰富和满足。 ;学 海 无 涯 三、教学进度表： ;3;4;5;6;7;学 海 无 涯 ;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;;学 海 无 涯 ;27;28;29;30;31;32;学 海 无 涯 学生仔细聆听，并试着说出音乐的演奏乐器。 师：你们听出来这是什么乐器演奏的了吗？ 生回答 师：这首音乐的演奏乐器是西塔尔和小提琴。 介绍西塔尔 拨奏弦鸣乐器。为木制长颈的琉特琴，是印度最重要的乐器，主要流行于印度北方。西 塔尔琴的琴身呈梨形，由掏空的木头或葫芦和木制的音板组成。有的上方还有一个葫芦，主 要是用来装饰，但也用于将乐器放倒时使其不接近地面。西塔尔琴的琴颈非常长，指板有 16～18 个可移动的环形金属品，用来指示旋律弦按音的位置。它有 4～7 根金属弦和两根持 续音弦（不用按弦，但每根只发出一个单音），在它下面可以有 11～13 根金属共鸣弦，每根 调成不同的音高，与旋律弦和持续弦产生振动，起增强共鸣的作用。演奏者左手按弦，右手 用带在食指上的拨子来拨奏。西塔尔琴适于演奏装饰滑音，音域达 3 个八度，多用于北印度 古典音乐的独奏或伴奏。 二、介绍印度音乐 ;34;35;36;37;38;39;40;学 海 无 涯 ;