七年级数学上学期培优补差计划含记录最新.pdfVIP

七年级数学下学期培优补差计划（含记录） 杜集中心学校 孔晓侠 一、指导思想： 提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在教师的辅导和 优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成 基本能力。培优补差计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘 他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较为 扎实的基础知识，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的素 养和成绩。主要措施： 二、学生情况分析 本班共有学生 60 多人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情 况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科 作业能按时按量完成，且质量较好，一少部分能担任班干部且起到 较好的模范带头作用，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度 欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教 学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上 下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，学困生 生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优补差教案，努力做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。 2 、加强交流，了解学困生、优等生的家庭、学习的具体情况， 尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意 见。 4 、沟通思想，切实解决学困生在学习上的困难。 5、坚持补差工作，每周不少于一次。 6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 7 ．采用一优生带一差生的一帮一行动。 8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 9 ．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 10．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安 排课外材料阅读，不断提高做题和分析能力。 11．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积 极性和成功感。 12．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发 展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 附：第一次培优补差记录 第一次培优补差记录 孔晓侠 指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等 生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导 和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯， 形成数学基本能力。培优计划要落到实处，挖掘他们的潜能， 从培养数学能力入手，训练良好学习习惯。 培优对象：班级前15名 辅差对象：班后10名 内容： 1.培优主要是继续提高学生的解题和分析能力。 2.让优生扩大知识面，摄取更多课外知识。 3.安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学 分析能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比 较基础的内容让他们掌握。 4.训练差生能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、 进而争取善于说。 5.优等生和学困生各找几个代表作发言代表。