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挖掘语文美，熏陶心灵美
厦门市翔安区新圩中心小学 谢丽
提要：《语文课程标准》明确指出：“语文具有人文性很强的特点。语文课程应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。”因此，在语文教学中，教师要引导学生发现美，欣赏美，感受美，创造美，让美走进学生的心灵。
关键词：感悟语言 体会情感 品味意境 感受人文
在小学语文教材中，无论是语言文字的描述，还是内涵意义的表达，都包含了美的因素。《语文课程标准》明确指出：“语文具有人文性很强的特点。语文课程应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向。同时也应该尊重学生在学习过程中的独特体验。”这
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