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小学文言文练习题（二） 一、《学弈》 弈① 秋②，通国 ③之④ 善⑤弈者也。使 ⑥弈秋诲 ⑦二人弈，其 ⑧一人专心致志，惟弈秋之为听 ⑨；一人虽听之 ⑩ ，一心以为有鸿鹄 ? 将至 ? ，思 ? 援? 弓缴 ? 而射之 ? 。虽与之 ? 俱学，弗若 ? 之矣 ? 。为 ? 是其 _智弗若与？曰：非然也。 【注释】 ①弈：下棋。②秋：人名。③通国：全国。④之：的。⑤善：善于，擅长。⑥使：假如，假使。⑦诲（ huì）：教导。⑧其：其中。⑨惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导） 。⑩之：弈秋的教导。 ? 鸿鹄（ hóng hú）：“鸿”指大雁，“鹄”指天鹅，本文中指天鹅。 ? 将至：将要到来。 ? 思：想。 ? 援：取来。 ? 缴（ zhuó) ：系着丝绳的箭，射出后可以将箭收回。 ? 之：天鹅。 ? 之：他，指前一个人。 ? 弗若：不如，比不上。 ? 矣（ yǐ）：了。 ? 为：因为。 _ 其：他的，指后一个人。 1．解释加点字义。 ①使弈秋诲 二人弈（ ． ③思援弓缴而射之（ ．  ） ②非然也（ ） ． ） ④虽与之俱 学，弗若之矣。（ ） ． 2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A．夫战，勇气也 B ．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠 D ．莲，花之君子者也 3．下列句子朗读，停顿不正确的一项是（ ） A、弈秋 , 通国之 / 善弈者也。 B、使 / 弈秋/ 诲/ 二人弈 , 其一人 / 专心致志 , 惟/ 弈秋之为听。 C、一人 / 虽/ 听之 , 一心以 / 为有鸿鹄 / 将至 , 思/ 援弓缴 / 而射之。 D、虽 / 与之 / 俱学 , 弗/ 若之矣。 4. 翻译下列句子。 ①惟弈秋之为听 ②为是其智弗若与？ 5．本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？ 答： 《学弈》【参考答案】： 1．①教诲，教导②这样③引，拉④一起 2 ．C 3 ．C 4. ①只听弈秋的 教导。②能说（难道）是他的聪明才智不如前一个人吗？ 5. 说明了学习必须专 心致志，才能有所收获的道理。 二 齐宣王使 ①人吹竽，必 ②三百人。南郭处士 ③请为 ④王吹竽，宣王说 ⑤之，廪食⑥以数百人。宣王死，湣王立，好 ⑦ 一一听之，处士逃。 【注释】①使：让。②必：一定，必须，总是。③处士：没有做过官的读书人。④为： 给，替。⑤说：通“悦” ，对 ...... 感到高兴。⑥廪食（ l ǐn s ì）以数百人：给数百人口粮。 廪食：官府给的粮米供奉。廪：粮食；食：供养。 （有争议，因为可能是拿几百人的口粮供养他）⑦好∶喜欢，喜悦，此处是喜欢。 1．解释加点字义。 ①南郭处士请为 王吹竽（ ） ②宣王说 之，廪食以数百人（ ） ． ． ③好一一听之，处士逃 （ ） ． 2．请你用一个成语概括这个故事的大意： 3．南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，出现这种现象的原因是 （ ）。 、管理混乱，职责不明；领导昏庸，优劣不辨。 、南郭处士与管理的人员交往甚好，得到关照。 、南郭处士吹奏的技巧娴熟，可以假乱真，让人辨不出来。 、乐队里面人多，你假吹别人也不知道。 4．从南郭处士逃走这一必然结果，你认为下列说法正确的是（ ）。 、学习艺术特长没有出路。 、学习艺术特长也要看自身的能力，不是那块料，就不要学。 、没有真才实学的人，一定混不下去，所以要努力学习。 、齐湣王不会欣赏，要人多才好听。 5. 下列朗读停顿正确的是（ ）。 A、齐宣王 / 使人 / 吹竽，必三百人。 B 、齐宣王使 / 人吹竽，必三百人。 C、齐宣王 / 使人吹竽，必 / 三百人。 D 、齐 / 宣王使 / 人吹竽，必三百 / 人。 《滥竽充数》参考答案： 1．①替 \ 给 ②通“悦”，愉快 \ 高兴③喜欢 喜爱 2 ．滥竽充数 3 ．A 4．C 5.A 三 虎求百兽而食之，得狐，狐曰： “子无敢食我也。天帝使我长百兽；今子食我，是逆 ①天帝命也。子以我为不信 ②，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。 【注释】：①逆 : 违抗 ②不信：不诚实，不可靠。 1．解释加点字义。 ①天帝使 我长百兽 （ ） ②子以我为 不信，吾为子先行（ ） ． ． ③虎以为然 ，故遂与之行（ ） ④兽见之皆走 （ ） ． ． 2、翻译句子。 ①今子食我，是逆天帝命也。 ②子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！ 3．从这则寓言可概括出的成语是（ ），与这个故事意思相同或相 近的成语或四字词语：（ ）。 4. 下列朗读停顿划分正确的是（ ）。 A、虎求 / 百兽 / 而食之，得狐。 B 、虎 / 以为然，故 / 遂与之行。 C、兽见之 / 皆走。 D 、虎不 / 知兽畏已而走也，以为 / 畏狐也。