心理咨询简易行为矫治阳性强化法.pptVIP

簡易行为矫正-阳性强化法 学习目标 掌握行为疗法 的基础理论和阳 性强化法的基本 原理与操作的方 法 理惘试与辅导 行为治疗的概念 Definition 行为治疗 精神分析治疗 人本主义治疗 理根据行为学习理论,对个体 进行反复训练,达到纠正所 谓适应不良行为的一种心理 治疗方法。 迟就肌:款师心理惘试与辅导 ◆强调:来访者的症状即异常的行为或 生理功能,都是个体在其过去的生活历程 中,通过学习过程而固定下来的。因此, 可以通过学习来消除或矫正那些异常的行 为建立新的健康的、适应良好的行为。 指出:神经症是由于学习过程中学到的不适应行为 迟就肌:款师心理惘试与辅导 、行为治疗相关知识 ●19世纪末 巴甫洛夫 ●20世纪初 华生 ●50年代 沃尔普 艾森克 斯金纳 迟就肌:款师心理惘试与辅导 20年代已有很多人试图用巴甫洛夫的动物实 验性神经症模型(圆形?),华生等人的儿童强迫 性恐怖症的模型來解释人的行为和精神异常现象, 并作了行为矫正和治疗的尝试。但由于弗洛伊德 的精神分析治疗占统治疗地位,因而行为治疗无 法被推广和传播。 跳至 迟就肌:款师心理惘试与辅导 理论基础 Basic Theories 强 AVLOV 激断 结得越多, 忍餐 刺激也会 N!A剩激结 合时 来系条件反射便 巴甫洛夫 CS渐失 豆暂的时间,固定顺序地多次重复呈现, 就能建立起经典条件反射 理惘