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期末作业考核 《教育心理学》 满分 100 分 一、简答题（每题 10 分，共 40 分） 1、 什么是遗忘？遗忘的原因是什么？ 2、 如何增强学业自我效能感？ 3、 简述抗拒诱惑实验，它说明什么？ 4、 简述布鲁姆认知领域的教学目标 二、辨析题（每题 15 分，共 30 分。仅作判断不说明理由不得分） 1、在问题解决的过程中，算法总能保证问题一定得到解决，而启发法做不到这一点，因此，算法可以取代 启发法， 2、专家与新手在问题解决速度上存在差异。 三、论述题（每题 15 分，共 30 分） 1、 布鲁纳学习理论的基本观点有哪些？其理论提出的背景如何？ 2、加涅学习理论的基本观点有哪些？ 期末作业考核 《教育心理学》 满分 100 分 一、简答题（每题 10 分，共 40 分） 1、什么是遗忘？遗忘的原因是什么？ 答：遗忘是记忆信息的消失或不能提取。遗忘原因：有两种观点：一是干扰，分前摄干扰和倒摄抑制；另一种观点是与提取失败有关。 2、如何增强学业自我效能感？ 答：（ 1）让学生在学习中体验成功；（ 2）为学生提供适当的榜样示范；（ 3）指导学生树立适当的学习目标和作业目标； （4）给学生会积极的归因反馈，并指导学生学会适当的自我归因；（ 5）给学生适当奖励；（ 6）给学生学习策略指导，使学生学会自我监控。 3、简述抗拒诱惑实验，它说明什么？ 答：该实验为沃尔斯特等人 19