(完整版)小学六年级语文讲义21第4讲.竞赛班.教师版.docVIP

4 讲 记叙文阅读全攻略（二） 1．能够通过通读全文，把握文意，体会出渗透在文章字里行间的作者的情感、态度、观点。 2．通读文章，准确把握作品中人物的性格和思想感情。 3．在理解、领会文章的基础上，读出个人心得，拓展延伸，感悟评价。 [ 成语万花筒 ] 把下列括号内填入恰当的叠字，使每个成语完整无误。试一试，你准行。 （ ）（ ）日上 神采（ ）（ ） （ ）（ ）一堂 逃之（ ）（ ） （ ）（ ）入扣 （ ）（ ）可危 （ ）（ ）众生 （ ）（ ）怪事 文质（ ）（ ） 衣冠（ ）（ ） 忧心（ ）（ ） （ ）（ ）来迟 【参考答案】 蒸蒸日上 神采奕奕 济济一堂 逃之夭夭 丝丝入扣 岌岌可危 芸芸众生 咄咄怪事 文质彬彬 衣冠楚楚 忧心忡忡 姗姗来迟 [ 文常小贴士 ] 诗仙：唐代诗人李白的诗充满了积极浪漫主义色彩。诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的“仙 人”。后来的人便把李白称为“诗仙” 。 诗圣：唐代诗人杜甫的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性。历代的许多诗人都把他的诗 ｜六年级 第 4 讲 竞赛班 ｜ 1 奉为学习的典范，尊称他为“诗圣” 。 诗魔：唐代诗人白居易写诗非常刻苦。过份的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称 “诗魔”。 诗鬼：唐代多才而短命的诗人李贺的诗大都构思奇特，意境怪诞，迷离恍惚，变幻莫测。有“诗鬼”